【摘 要】
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深度学习是一种基于理解的学习,是指学习者以高阶思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动地、批判性地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的认知结
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深度学习是一种基于理解的学习,是指学习者以高阶思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动地、批判性地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的认知结构中,且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习。文章以初中历史学科为例,通过教师“由点及面”“由表及里”“由疑到证”和“由下而上”的设问,引领学生完善认知结构、经历历史化过程、养成批判性思维、涵泳理性精神,从而实现深度学习。
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