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目的：验证Weiner的成败归因理论在人际交往领域的适用性,考察大学生在人际交往归因与其行为动机的关系。方法：采用自编调查问卷对随机抽取的某高校222名在校大学生进行调查,并对结果进行统计学分析。结果：内外源和可控性维度影响到个体自尊、自信和预期,从而改变行为动机;稳定性维度对预期和动机都没有显著作用。结论：Weiner提出的自我归因模型同样适用于大学生人际交往领域。