【摘 要】
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2019年12月,教育部印发了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》.意见指出,教师要在教育教学中提升师德素养,要引导广大教师将立德树人放在首要位置,融入渗透到教育教
【机 构】
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成都大学,四川 成都 610106
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2019年12月,教育部印发了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》.意见指出,教师要在教育教学中提升师德素养,要引导广大教师将立德树人放在首要位置,融入渗透到教育教学全过程,以心育心、以德育德、以人格育人格.把握学生身心发展规律,实现全员全过程全方位育人.但是,近几年来,幼儿教师“虐童”的事件时有发生,部分幼儿教师的师德问题令人堪忧.由于我国教师的师德教育往往集中于职后教育阶段.因而作为未来幼儿教师行业的重要后备力量——学前教育专业师范生,其师德的培养在整个教师群体职业成长的过程中起着关键作用.因此,将师德教育贯穿于学前教育专业师范生培养及教师生涯全过程,指导师范生修学师德教育课程就显得尤为重要.
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