【摘 要】
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自2009年以来,主管看守所工作的公安监管部门开展了一系列管理机制创新,力求改善看守所的面貌,获得了广泛的认可.其中一项重要的内容,便是推行管理教育新模式,包括制定完善的
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自2009年以来,主管看守所工作的公安监管部门开展了一系列管理机制创新,力求改善看守所的面貌,获得了广泛的认可.其中一项重要的内容,便是推行管理教育新模式,包括制定完善的教育工作规范,推行"说理执法"等活动和人性化管理教育,实行集中教育与个性化教育相结合,加强对在押人员的法制、道德等知识教育.从本质上讲,这反映出我国的看守所是带有明显的教育矫治功能的,其宗旨在于改造在押人员,使其顺利复归社会,而不至于重新犯罪.然而,结合看守所承担未决羁押职能的基本现状,又不得不考虑教育矫治功能的合理性
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