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少数民族地区的高职学生因其所处的经济和教育背景,在职业心理素质发展方面呈现特殊性.在职业价值取向、职业能力认知、职业心理准备等方面常较其他院校表现出更为明显的负面因素,各高职院校通过推进课程教学改革、完善学生实习实践途径等方式,可以进行有效克服或缓解.
贵州少数民族地区高职院校学生职业心理素质调查与分析
【摘 要】
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少数民族地区的高职学生因其所处的经济和教育背景,在职业心理素质发展方面呈现特殊性.在职业价值取向、职业能力认知、职业心理准备等方面常较其他院校表现出更为明显的负面
【机 构】
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贵州建设职业技术学院 贵州 贵阳 551400
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2018年14期
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