【摘 要】
：
随着多媒体技术的快速发展,动画式微课视频课程更能提高大学生的学习兴趣.利用专业软件和设备制作视频素材过程复杂、制作周期长.因此,拟以量子力学的微课视频制作为例,探索出一种高效快捷的方式进行动画式微课视频素材的设计与制作.具体研究了动画式微课视频的图片素材和视频配音的制作与处理以及动画的角色设计,以期为一线教师高效快捷自行制作动画式微课视频素材提供一个可行的依据.
【机 构】
：
岭南师范学院 物理科学与技术学院,广东 湛江 524048;廉江市实验学校,广东 廉江 524400;岭南师范学院 物理科学与技术学院,广东 湛江 524048
论文部分内容阅读
随着多媒体技术的快速发展,动画式微课视频课程更能提高大学生的学习兴趣.利用专业软件和设备制作视频素材过程复杂、制作周期长.因此,拟以量子力学的微课视频制作为例,探索出一种高效快捷的方式进行动画式微课视频素材的设计与制作.具体研究了动画式微课视频的图片素材和视频配音的制作与处理以及动画的角色设计,以期为一线教师高效快捷自行制作动画式微课视频素材提供一个可行的依据.
其他文献
新时代高校思政课改革是教育改革的重要组成部分,其改革成败直接影响到当代大学生的培养质量.现代教育技术的普及推动了混合式教学模式的产生,其教育理念与OBE理念具有逻辑上的一致性.混合式教学充分整合线下与线上教学方式的优势,以学生为中心,追求高质量的教学效果,培养高素质的大学生.为此,推行高校思政课混合式教学改革,需要融入OBE理念以统一线上和线下教学模式,持续推进以学生成长成才为目标的教学改革.
引导青年学生以科技创新服务祖国和人民是高校立德树人的应有范畴,而思想政治理论课是落实高校立德树人任务的主渠道.思想道德与法治是所有类型高校都必须开设的一门思想政治理论课,拟从理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观、职业道德、法治精神等教学内容融入科技创新意识的培养,有利于科技创新意识在大学生心中生根发芽,培养出有较高思想政治觉悟和创新创造能力的时代新人.
随着时代的发展,教育水平的进一步提升,幼儿园教师的学历层次进一步提高,社会与学校对幼师的要求也在提高,学前教育本科院校在人才培养方面要符合时代要求,既要培养学生核心竞争力,又要符合时代背景——师范专业认证的要求.拟首先从专业认证的背景出发,对专业认证作概述,然后论述目前实习中存在的问题,进而对专业认证背景下实习教学的拓展提出具体策略和方案,以期为本科生的实习教学提供一定的借鉴.
传统的鱼群算法、蚁群算法在对数学建模求解中存在迭代次数过多的问题,针对该问题,对人工智能算法进行优化,设计新的数学建模求解方法.首先,描述船舶航行航线及约束条件;其次,根据约束条件,构建规划数学模型;最后,基于人工智能算法设计此时的求解函数,得出该数学建模的解.实验结果表明:人工智能算法在船舶航线规划的数学建模求解时的迭代次数少,求解性能更佳.
当前机器英语翻译错误自动识别方法的语义分析能力较差,导致识别结果精准度较低,因此设计基于多特征融合的机器英语翻译错误自动识别方法.使用softmax函数与tan函数提取机器英语翻译信息特征.采用皮尔逊系数以及多特征融合技术,预判机器英语翻译结果正确性.根据错误翻译结果有向图,构建机器英语翻译错误自动识别算法,以此自动识别翻译错误.实验结果表明,此方法可有效提升识别结果精准度,实际应用效果更好.
蒙古族舞蹈在新中国的发展,与贾作光先生创编和表演的作品密不可分,“马舞”的形象特点和动作是真实生活的反映,蒙古族舞蹈以人民生活为背景、以骏马形态为表现对象,经常看到骑马、牧马、驯马、套马、赛马等,这些形态在民族舞蹈风格的形成和发展中起到了至关重要的作用.通过对蒙古族舞蹈创作风格的概述,从三个方面论述了传统“马舞”的意义和价值,展现独特的民族风情、培育浓厚的民族情感、满足群众的精神需求;阐述了蒙古族“马舞”的传承与发展,从舞蹈动作、舞蹈手法、舞蹈风格三个角度分析了“马舞”形态的创新点;简要剖析了蒙古族“马舞
移动社交媒体具有很强的去中心性和交互性的特点,同时,在表达过程中,还体现出了片面化的特征,作为传播媒介,它具有很快的传播速度,能够涵盖大量的消息数据,基于这一基本属性,高等院校对大学生开展相关心理教育就特别重要.当前,许多高校根据学校的实际情况,在网络上构建了适宜于学生们的学习心理教育平台,专门开设了心理教育的有关课程,主要是为了给在校大学生提供更好的帮助,为学生日后就业、创业打下扎实的心理基础.
目前,我国学前教育普及水平提升、政策支撑有力,发展态势整体向好,但是,社会对学前教育的多样化需求和公平性诉求日益突出,学前教育服务对生育政策的支撑力度不足.三孩政策下,学前教育既要通过园舍与人员的增量供应、财政支撑、人才一体化培养强化教育资源供给,又要通过丰富政策工具箱、追求教育规范化、教育低龄化延伸做好服务拓展,为三孩政策下的学前教育发展夯实基础.
人际关系课程在涉外文秘专业中的地位至关重要,有学者指出:人际关系学=秘书学.而考虑人际关系课程设置时,授课教师首先要考虑的是此课程的授课内容以及方法,特别是涉外文秘专业,教师应该将中外秘书人际关系处理方法的比较,作为课程的切入点.拟通过比较的方法,总结出中外企业秘书处理人际关系方法的差异,将这些差异作为教学中重点,并且以此为基础,进行课程设置和构建.
大学阶段是大学生品格发展和形成的关键阶段,价值观体系是塑造人的品格的必要手段,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达.利用社会主义核心价值观对大学生品格进行引导是必要的,也是国家、社会和高校的客观要求.从社会主义核心价值观对高校大学生品格引导的必要性入手,主要论述了其引导的措施和途径,从而为高校培育大学生品格的实践提供一些启示.