【摘 要】
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作为职业学校的教师,在长期的教学工作和社会实践活动中,深切体会到职业劳动者的道德水平对社会的影响非常大。随着生产力的提高,社会对从业者的要求越来越高,不但要求他们有
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作为职业学校的教师,在长期的教学工作和社会实践活动中,深切体会到职业劳动者的道德水平对社会的影响非常大。随着生产力的提高,社会对从业者的要求越来越高,不但要求他们有熟练的技能、适应工作的能力,还要求其具备正确的职业观,如忠诚、主动、合作等。这些观念可以使他们的职业活动富有激情、信心、效率和成就,从而使他们的职业生涯获得更好的发展。因此,职业学校对学生职业道德的培养应是多方面的。
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