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本文在对之前的大学英语改革模式进行分析后，总结出了新的大学英语学习“1＋2＋1”模式，并且讨论了这种新的模式中课程设置的可行性。大学英语课程设置的改革应该满足个性化、多元化和市场化的要求，同时还要符合课程设置的四大要素的需求。
浅谈大学英语的改革（三）——大学英语改革的模式
【摘 要】
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本文在对之前的大学英语改革模式进行分析后，总结出了新的大学英语学习“1＋2＋1”模式，并且讨论了这种新的模式中课程设置的可行性。大学英语课程设置的改革应该满足个性化、多元
【机 构】
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重庆师范大学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2015年8期
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