高职人文素养课程建设的价值和导向探索

来源 :佳木斯职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dhy333
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高职教育质量提升路上,学生成长成才作为检验教育质量的第一维度,关键绝不仅是'技能',而是人文素养。鉴于高等职业教育发展的新趋势、用人单位对高职学生的新需求及高职学生可持续发展的迫切需要,当前高职院校人文素养课程亟待解决认识欠落实的意识问题、市场需求得不到满足的人才培养问题及个性化、本土化课程体系建设问题。在课程建设过程中,须加强院校顶层设计,优化人才培养方案,重视教师融合发展。
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