【摘 要】
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传统高校思想政治课教学陷入困境,最根本的问题表现为教学实效性差,因此,提升教师专业发展水平是提升教学实效性的重要手段。通过加强课程思想重视程度来提升课程地位和影响
【基金项目】
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2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目“依托桂西南地方特色资源增强思政课教学实效性路径探讨——以‘纲要’课为例”(项目编号:2015JGB416);广西教育科学“十二五”规划课题“思政课教学本科生研究型学习力培养实践创新研究”(立项编号:2013C104)的阶段性研究成果
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传统高校思想政治课教学陷入困境,最根本的问题表现为教学实效性差,因此,提升教师专业发展水平是提升教学实效性的重要手段。通过加强课程思想重视程度来提升课程地位和影响力,以学科建设带动教师专业发展实现两者的良性互动,构建强化师资队伍建设的长效机制打造高素质教师队伍,强化教师专业发展意识引导教师个体的自我发展等途径,可有效推进思想政治课教师的专业发展并提升教学实效。
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