【摘 要】
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工匠精神培养与创新创业(以下简称双创)教育在教育目标、教育内容等方面有高度的契合,同时更是高职院校人才培养目标的内涵延伸。工匠精神融入的高职学生双创教育应符合高职
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目“高校思政教育引领高职学生非功利性创业价值观培育路径研究”(项目编号:2017SJB1865)
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工匠精神培养与创新创业(以下简称双创)教育在教育目标、教育内容等方面有高度的契合,同时更是高职院校人才培养目标的内涵延伸。工匠精神融入的高职学生双创教育应符合高职院校人才培养特色。高职院校在大学生双创教育过程中应融入工匠精神,在双创文化创建中营造工匠文化,在双创教学实践中引导学生培养工匠精神,在双创教育实践中让学生亲身感悟工匠精神。
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