“双一流”背景下高校管理人员培训的实践与思考r—— 以浙江大学医学院为例

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通过分析和总结浙江大学医学院管理人员培训的实践情况 、取得的初步成效以及有待改进的方面,思考和探讨高校管理人员培训在培训需求分析 、培训形式和内容以及培训考核评估方面应重点把握的关键点.
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