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英语作为一种语言,既是交流的工具,也是思维的工具,其本质是交际。语言交际能力可分为口头和书面两种交际能力。但是语言的第一性是口语。口语能力的实质是能正确运用语言进行流利、得体的口头表达。但是,课堂的语言交际时间是有限的,而广大农村又缺少一定的外部语言交际氛围,如何开辟有效提升农村初中生英语口语自主学习能力的途径值得探究。