【摘 要】
：
行动科学与教育有天然的联系。从行动科学视角来讨论教育的本质问题,就是要将教育行动中的信奉理论和教育场域中的使用理论相统一：教育是使人成为有意义的人,教育使人认识到生
【基金项目】
：
国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学青年课题：民族地区高校本科生学业发展调查与监测研究-以新疆为例（CIA140188）.
论文部分内容阅读
行动科学与教育有天然的联系。从行动科学视角来讨论教育的本质问题,就是要将教育行动中的信奉理论和教育场域中的使用理论相统一：教育是使人成为有意义的人,教育使人认识到生命潜在的意义。意义是教育行动的统御变量,亦即行动科学视域中的教育本质。意义本质下的教育行动策略是实施意义教育。意义教育的起点是引导每个人思考人生中的“大问题”。教师是意义教育中的行动研究者,教师的作用在于扩展学生的视野,并使他们意识到生命潜在的意义。意义教育不是空洞的说教,也不存在统一的模式。当教育与教师的统御变量完美融合、教师的信奉理论和使用
其他文献
目的：建立体外培养大鼠上下颌突未分化外胚间充质细胞的方法。方法：于饲养细胞上用组织块培养法作原代培养细胞；免疫组织化学法鉴定细胞来源。结果：培养的细胞呈单层贴壁生长，细胞
患者男,37岁,教师.于1999-12-06下午因眩晕倒地而将21撞掉脱落地上,约16:00就诊.
超声波是一种超高频机械能,利用此种机械能可同时进行根管扩大与根管冲洗以及根管消毒.近年来已广泛用于临床,在充分发挥超声波根管治疗的同时,进一步认识其对牙体硬组织,尤
卡瑞斯玛PPF(以下简称PPF)是近年来研制成功的牙色材料之一,鉴于其强度优良,色泽美观,操作简捷等特性,作者将其用于楔形缺损的治疗,取得了满意的疗效,现将结果报告如下:
目的：观察转化生长因子－β超家族特异的细胞内信号转导基因Ｓｍａｄ４在人牙乳头细胞内的表达，及其在转化生长因子－β１１（ＴＧＦ－β１）的骨形成蛋白－２（ＢＭＰ－２）作用下的变化，从细胞内信号转导水平探讨牙齿发育过程中成
亚急性甲状腺炎不常见,常有发烧、畏寒、全身不适、甲状腺部疼痛及压痛.疼痛可涉及颌下、耳后或颈部.现报道引起牙痛1例.
目的:研究FX-1型牙松动度测量系统提取参数与临床牙松动度的关系,进一步明确其临床实用价值.方法:受试者为安氏二类错牙合畸形患者,男2人,女4人;受试牙为B区中切牙、B区第一
玻璃离子水门汀对牙体硬组织有较强的粘结性,对牙髓刺激性小,但因其强度不甚理想,一般只用于Ⅲ类洞和Ⅴ类洞的充填.松风FX玻璃离子水门汀保留了传统玻璃离子水门汀的优点,同
1996年以来,作者采用抗菌素糊剂对乳牙根尖周炎进行根管充填,操作简单,疗效较好,现报道如下:
目的:通过暂封空管药物来消毒根管,达到预防根管治疗术复诊间痛的发生.方法:选择患急、慢性根尖周炎,牙髓坏死需接受根管治疗的362例患者共376个患牙为受试对象,随机分成实验