论文部分内容阅读
题目,是文章精髓的凝炼。题目平平,决定了文意平平;文意平平,是决写不出令人耳目一新的文章的。所以,教师要注意命题在作文中“纲”的作用:“纲举”,才能“目张”;题精,才能文扬。积多年的作文教学经验,窃以为要命出如“山上一支看不足”的卓尔不群的“题目”来,有几点是一定要做到的。
一、要“与时俱进”,力求文题之“新”
作文离不开时代,社会是丰富多彩的,作文命题必然会凸现社会的烙印。众所周知,“金钱不是万能的,但没有金钱是万万不能的”。这句名言,在市场经济的今天,人皆能诵。而作为人类前行双足之一的人文关怀的“精神”,如热爱知识、理想道德、气节情操,一时却成了可有可无的饰物。为此,一大批忧虑精神文明建设不举的有识之士,呼吁呐喊。针对这一情况,我出了个“没有精神是万万不能的”长题。听惯了“金钱万能”陈词的学生,对新颖、独特的题目极感兴趣。在充分讨论的基础上,他们在文中列举了为坚持真理而被罗马教庭烧死的布鲁诺;全身瘫痪、双目失明却写出了《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基;身陷囹圄27年,但埋葬南非种族隔离制度雄心不灭的曼德拉等人的例子,有力地阐明了“精神”的巨大作用。实践证明,以社会热点命题的作文,极易得到成功。
二、要有“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”之势,力求文题之“奇”
多年前,我曾看到一则报道,广东、深圳的开放大潮,吸引了一大批有真才实学的人才,纷纷“孔雀东南飞”。而他们飞到“东南”后,不少人果然栖到了高枝,实现了自己的人生价值。在此诱惑下,一些才能平平、但不甘心埋没的“麻雀”,也纷纷到“风景这边独好”的南方闯荡,试图混出个人模狗样来。令人不可思议的是,这些原本懒散的“麻雀”,在竞争高度激烈的南方,一反常态、尽智竭力,居然也干得不错,“麻雀”最终变成了“凤凰”。我心里一动,学习何尝不是如此呢?在阅读课上我讲了这个故事。随后我出了个“麻雀东南飞”的题目,令学生联系实际写一篇议论文。结果学生“雀跃”不已,下笔流畅,收到了理想的效果。
三、要学会“反弹琵琶”,力求文题之“巧”
逆向思维,就是从事理的相反方向下手,展开思路,得出新观点,觅到新途径,找到新方法。如果能突破常规思维的樊篱,有意识运用与传统思维和习惯背道而驰的逆向思维方法,“反弹琵琶”,往往“曲径通幽”,独辟蹊径,从而较好地展示自己的写作才华,取得意想不到的效果。
为了培养学生逆向思维的能力,我就出了个“这山望着那山高”的小议。多数同学观念陈旧,依葫芦画瓢,批其是“好高骛远,不安心本职”。个别同学却“旧瓶装新酒”,予以赞扬。他们认为,如不是志大才疏,确有能力,攀登上比这山更能一抒“会当凌绝顶,一览众山小”壮志的那山,有何不好?为何偏要在低矮、无景的“这山”老死终身呢?冲破“一职定终身”的樊篱,实是观念的革新、进步。要是没有这种革新、进步,社会就不会发展,不会进步。现在有许多有作为的人都是从“这山”中跳出来的,就是一个明证。我给独具匠心、别树一帜、有此逆向思维的作者打了高分。事实证明,这种命题,最能检验学生作文的识见。
四、要使用修辞手法,力求文题之“妙”
培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧……伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”根据特定的语言环境、文体和内容,灵活运用比喻、拟人等修辞方法拟题,从而能够避免一览无遗的缺憾,达到推陈出新的目的。这样也能使文题精炼,富有文采。如在全国第五届“文明风采”大赛中,有以“我身边的诚信”为话题的征文比赛,如巧用比喻的话,可拟题为《诚信——心灵深处纯洁的花》、《守住心灵的契约》、《重启心灵的港湾》;巧用拟人可拟题为《诚信“自传”》、《诚信,请别走开》;巧用引用可拟题为《真诚到永远》(海尔著名广告语)、《千学万学学做真人》(陶行知);巧用对偶可拟题为《不信不立,不诚不行》、《与诚信为友?偕高尚成伴》;巧用谐音双关可拟题为《信?幸》、《信幸相印》(心心相印的谐音,意为有了诚信就会有幸运和幸福);巧用夸张可拟题为《让诚信载来美好》、;巧用对比可拟题为《虚伪的真诚,比魔鬼更可怕》(泰戈尔)等,这些题目由于运用了一定的修辞手法,读者一看便有一种妙不可言之感。
五、多借用成语,“巧借东风”,力求文题之“精”
文题中适当地对一些成语进行翻新改造,能达到精练凝重的效果,使作文标题显得亦庄亦谐,使你的文章增加文化底蕴,更显典雅蕴籍。
1. 巧借东风,直接用成语做题目典雅庄重,精悍有力。如“天语SX4”杯第四届新春祝福短信大赛就用《短信大赛直抒胸臆,表达信心成创作主流》作为题目,“直抒胸臆”一词强调了短信的直接功效:短小精悍,交流情感。而“美国现任总统布什邀请即将就任的新总统奥巴马、卸任总统克林顿、老布什,以及卡特,共享新年后的第一个午餐。”这个新闻就以《美国五任总统齐聚白宫,超强午餐前所未有》为标题,其中“前所未有”一词强调了这次午餐会标志着一个“历史性时刻”,是以前所未曾有过的盛事。而有关08年金融危机的新闻就用《春节后CBD可能面临裁员高峰,金融行业首当其冲》为题,其中“首当其冲”突出了金融行业在金融危机时受冲击较大,其它零售等传统行业受冲击较小。
2. 调换词序,引起读者注意。如《无缝的何止是天衣》讲的是现在高科技做的纳米衣服;《入瓮何必请君》揭露的是当前骗子诈骗的方式多种多样,但有的人还是因为贪小便宜而自愿入“瓮”;《朝夕要只争》强调学习也好,工作也好,都要力争在最短的时间内达到目的。
3. 成语翻新,反其意而用之。如忠言逆耳变成“忠言顺耳”,强调正直的劝告有利于改正缺点错误,但听起来也要让人顺耳,能让人易于接受。又如“按图一定能索骥吗”表明按照画像去寻求不一定能找到好马,在当今社会墨守成规办事是不行的;“后来者不一定居上” 说明做什么事情还是要抢在别人前面,要自动自发;把“盲人摸象”变成“明眼人会摸象吗?”可以反映现在有些人虽然眼亮但心不亮,做事情考虑不周,对事物只凭片面的了解或局部的经验,就乱加猜测,是无法做出全面的判断。
4. 仿拟成语,化用谐音变词。如“80后”的作家郭敬明被新秀批为“毁人不倦”,借用“诲人不倦”来仿拟,指责其作品充满悲伤,缺乏职业道德简直是“毁人不倦”。又如文题“诚信所至,金石为开”,就是对“精诚所至,金石为开”这一成语化用而来的。像以上这样的一些题目都是一道亮丽的风景线,能先声夺人,会吸引读者的注意力,使人产生浓厚的阅读兴趣。
六、要多读经典佳作,力求文题之“深”
荀子在《劝学》中说,“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。”这说明,事物的量积累到一定程度,会产生质上的变化,非凡的景观——风雨、蛟龙就会出现。其实,命题亦如此。教师命题上的千篇一律、枯燥无味、公式化,皆是其胸无丘壑、功底肤浅所致。根治的途径是养己浩气,厚己素养。师之昏昏,岂能求生之昭昭?
大量地阅读经典,酌理富才、积学储宝,也找到了原先“踏破铁鞋无觅处”,此时却“得来全不费功夫”的佳题。如辛弃疾的“飞镜无根谁系,嫦娥不嫁谁留?”的浪漫瑰奇。“飞镜无根谁系”,作说明文“月亮”的题目,比单纯的“月亮”更靓丽。陆游的“酒似粥浓知社到,饼如盘大喜秋成”的后半句,作“今日农村新貌”的标题,而比平铺直叙的“前进村访问记”要醒目。黄巢的“蕊寒香冷蝶难来”,可作“我看班组士气”的正题。——由于一些领导不关心工人,工人劳动条件差,待遇低,这种种的“蕊寒香冷”,决定了“杂花生树,群莺乱飞”的生产局面难以呈现,亦即“蝶难来”了。王冕的“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的咏梅诗,移作师颂标题,可谓得体。全国“文明风采”大赛“从中职生资助政策想到的”征文是通过学生对国务院中职生资助政策体系的切身感受,珍惜在校学习生活,努力提高自身素质,决心立志成才、回报社会、回报国家,所以可以用《不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香》、《天生我才必有用》、《宝剑锋从磨砺出》、《只留清气满乾坤》等别出心裁的题目,让文章增色。像这类配上副题就能熠熠生辉的标题,唐诗宋词中俯拾皆是。
古人云,“山下千林花太俗,山上一支看不足。春风正在此花边,菖蒲自蘸清溪绿。”倘能做到上述四点,那么,春风独钟,作文“命题”必然鲜丽可人。而如此鲜丽可人,定会引发学生文思泉涌,写出与“命题”一样清新亮丽的佳作来。当其他人由于从众心理支配落入人云亦云的窠臼时,你独出心裁的构思就会收到“一枝红杏出墙来”的奇效。
一、要“与时俱进”,力求文题之“新”
作文离不开时代,社会是丰富多彩的,作文命题必然会凸现社会的烙印。众所周知,“金钱不是万能的,但没有金钱是万万不能的”。这句名言,在市场经济的今天,人皆能诵。而作为人类前行双足之一的人文关怀的“精神”,如热爱知识、理想道德、气节情操,一时却成了可有可无的饰物。为此,一大批忧虑精神文明建设不举的有识之士,呼吁呐喊。针对这一情况,我出了个“没有精神是万万不能的”长题。听惯了“金钱万能”陈词的学生,对新颖、独特的题目极感兴趣。在充分讨论的基础上,他们在文中列举了为坚持真理而被罗马教庭烧死的布鲁诺;全身瘫痪、双目失明却写出了《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基;身陷囹圄27年,但埋葬南非种族隔离制度雄心不灭的曼德拉等人的例子,有力地阐明了“精神”的巨大作用。实践证明,以社会热点命题的作文,极易得到成功。
二、要有“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”之势,力求文题之“奇”
多年前,我曾看到一则报道,广东、深圳的开放大潮,吸引了一大批有真才实学的人才,纷纷“孔雀东南飞”。而他们飞到“东南”后,不少人果然栖到了高枝,实现了自己的人生价值。在此诱惑下,一些才能平平、但不甘心埋没的“麻雀”,也纷纷到“风景这边独好”的南方闯荡,试图混出个人模狗样来。令人不可思议的是,这些原本懒散的“麻雀”,在竞争高度激烈的南方,一反常态、尽智竭力,居然也干得不错,“麻雀”最终变成了“凤凰”。我心里一动,学习何尝不是如此呢?在阅读课上我讲了这个故事。随后我出了个“麻雀东南飞”的题目,令学生联系实际写一篇议论文。结果学生“雀跃”不已,下笔流畅,收到了理想的效果。
三、要学会“反弹琵琶”,力求文题之“巧”
逆向思维,就是从事理的相反方向下手,展开思路,得出新观点,觅到新途径,找到新方法。如果能突破常规思维的樊篱,有意识运用与传统思维和习惯背道而驰的逆向思维方法,“反弹琵琶”,往往“曲径通幽”,独辟蹊径,从而较好地展示自己的写作才华,取得意想不到的效果。
为了培养学生逆向思维的能力,我就出了个“这山望着那山高”的小议。多数同学观念陈旧,依葫芦画瓢,批其是“好高骛远,不安心本职”。个别同学却“旧瓶装新酒”,予以赞扬。他们认为,如不是志大才疏,确有能力,攀登上比这山更能一抒“会当凌绝顶,一览众山小”壮志的那山,有何不好?为何偏要在低矮、无景的“这山”老死终身呢?冲破“一职定终身”的樊篱,实是观念的革新、进步。要是没有这种革新、进步,社会就不会发展,不会进步。现在有许多有作为的人都是从“这山”中跳出来的,就是一个明证。我给独具匠心、别树一帜、有此逆向思维的作者打了高分。事实证明,这种命题,最能检验学生作文的识见。
四、要使用修辞手法,力求文题之“妙”
培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧……伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”根据特定的语言环境、文体和内容,灵活运用比喻、拟人等修辞方法拟题,从而能够避免一览无遗的缺憾,达到推陈出新的目的。这样也能使文题精炼,富有文采。如在全国第五届“文明风采”大赛中,有以“我身边的诚信”为话题的征文比赛,如巧用比喻的话,可拟题为《诚信——心灵深处纯洁的花》、《守住心灵的契约》、《重启心灵的港湾》;巧用拟人可拟题为《诚信“自传”》、《诚信,请别走开》;巧用引用可拟题为《真诚到永远》(海尔著名广告语)、《千学万学学做真人》(陶行知);巧用对偶可拟题为《不信不立,不诚不行》、《与诚信为友?偕高尚成伴》;巧用谐音双关可拟题为《信?幸》、《信幸相印》(心心相印的谐音,意为有了诚信就会有幸运和幸福);巧用夸张可拟题为《让诚信载来美好》、;巧用对比可拟题为《虚伪的真诚,比魔鬼更可怕》(泰戈尔)等,这些题目由于运用了一定的修辞手法,读者一看便有一种妙不可言之感。
五、多借用成语,“巧借东风”,力求文题之“精”
文题中适当地对一些成语进行翻新改造,能达到精练凝重的效果,使作文标题显得亦庄亦谐,使你的文章增加文化底蕴,更显典雅蕴籍。
1. 巧借东风,直接用成语做题目典雅庄重,精悍有力。如“天语SX4”杯第四届新春祝福短信大赛就用《短信大赛直抒胸臆,表达信心成创作主流》作为题目,“直抒胸臆”一词强调了短信的直接功效:短小精悍,交流情感。而“美国现任总统布什邀请即将就任的新总统奥巴马、卸任总统克林顿、老布什,以及卡特,共享新年后的第一个午餐。”这个新闻就以《美国五任总统齐聚白宫,超强午餐前所未有》为标题,其中“前所未有”一词强调了这次午餐会标志着一个“历史性时刻”,是以前所未曾有过的盛事。而有关08年金融危机的新闻就用《春节后CBD可能面临裁员高峰,金融行业首当其冲》为题,其中“首当其冲”突出了金融行业在金融危机时受冲击较大,其它零售等传统行业受冲击较小。
2. 调换词序,引起读者注意。如《无缝的何止是天衣》讲的是现在高科技做的纳米衣服;《入瓮何必请君》揭露的是当前骗子诈骗的方式多种多样,但有的人还是因为贪小便宜而自愿入“瓮”;《朝夕要只争》强调学习也好,工作也好,都要力争在最短的时间内达到目的。
3. 成语翻新,反其意而用之。如忠言逆耳变成“忠言顺耳”,强调正直的劝告有利于改正缺点错误,但听起来也要让人顺耳,能让人易于接受。又如“按图一定能索骥吗”表明按照画像去寻求不一定能找到好马,在当今社会墨守成规办事是不行的;“后来者不一定居上” 说明做什么事情还是要抢在别人前面,要自动自发;把“盲人摸象”变成“明眼人会摸象吗?”可以反映现在有些人虽然眼亮但心不亮,做事情考虑不周,对事物只凭片面的了解或局部的经验,就乱加猜测,是无法做出全面的判断。
4. 仿拟成语,化用谐音变词。如“80后”的作家郭敬明被新秀批为“毁人不倦”,借用“诲人不倦”来仿拟,指责其作品充满悲伤,缺乏职业道德简直是“毁人不倦”。又如文题“诚信所至,金石为开”,就是对“精诚所至,金石为开”这一成语化用而来的。像以上这样的一些题目都是一道亮丽的风景线,能先声夺人,会吸引读者的注意力,使人产生浓厚的阅读兴趣。
六、要多读经典佳作,力求文题之“深”
荀子在《劝学》中说,“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。”这说明,事物的量积累到一定程度,会产生质上的变化,非凡的景观——风雨、蛟龙就会出现。其实,命题亦如此。教师命题上的千篇一律、枯燥无味、公式化,皆是其胸无丘壑、功底肤浅所致。根治的途径是养己浩气,厚己素养。师之昏昏,岂能求生之昭昭?
大量地阅读经典,酌理富才、积学储宝,也找到了原先“踏破铁鞋无觅处”,此时却“得来全不费功夫”的佳题。如辛弃疾的“飞镜无根谁系,嫦娥不嫁谁留?”的浪漫瑰奇。“飞镜无根谁系”,作说明文“月亮”的题目,比单纯的“月亮”更靓丽。陆游的“酒似粥浓知社到,饼如盘大喜秋成”的后半句,作“今日农村新貌”的标题,而比平铺直叙的“前进村访问记”要醒目。黄巢的“蕊寒香冷蝶难来”,可作“我看班组士气”的正题。——由于一些领导不关心工人,工人劳动条件差,待遇低,这种种的“蕊寒香冷”,决定了“杂花生树,群莺乱飞”的生产局面难以呈现,亦即“蝶难来”了。王冕的“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的咏梅诗,移作师颂标题,可谓得体。全国“文明风采”大赛“从中职生资助政策想到的”征文是通过学生对国务院中职生资助政策体系的切身感受,珍惜在校学习生活,努力提高自身素质,决心立志成才、回报社会、回报国家,所以可以用《不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香》、《天生我才必有用》、《宝剑锋从磨砺出》、《只留清气满乾坤》等别出心裁的题目,让文章增色。像这类配上副题就能熠熠生辉的标题,唐诗宋词中俯拾皆是。
古人云,“山下千林花太俗,山上一支看不足。春风正在此花边,菖蒲自蘸清溪绿。”倘能做到上述四点,那么,春风独钟,作文“命题”必然鲜丽可人。而如此鲜丽可人,定会引发学生文思泉涌,写出与“命题”一样清新亮丽的佳作来。当其他人由于从众心理支配落入人云亦云的窠臼时,你独出心裁的构思就会收到“一枝红杏出墙来”的奇效。