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听和说是英语最基本的两项技能。而小学是学习英语的启蒙阶段，教师在课堂教学中应该从小学生的特点出发，不断更新教学手段，用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的听说习惯，并使学生在以后的教学过程中始终保持这种兴趣，为学习英语提供源源不断的动力。利用多媒体创设情景，能将英语融于一定的情境之中，让学生在一个比较真实的语言环境中进行交流，学生不再只是被动地接受知识，而是参与到其中主动地学习语言。从而达到事半功倍的效果。