【摘 要】
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教师是教育的关键,教师的德行、能力水平决定了教育的水平。教学诊改是高职院校激发内动力,加强内涵建设、不断提高教育教学质量的重要手段。应用化学基础课程组教师以教学诊
【基金项目】
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吉林省高教学会2017年课题的研究成果,项目编号:JGJX2017D415.
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教师是教育的关键,教师的德行、能力水平决定了教育的水平。教学诊改是高职院校激发内动力,加强内涵建设、不断提高教育教学质量的重要手段。应用化学基础课程组教师以教学诊改为契机,对标新时代教师的新要求,寻找差距不断完善自我,努力打造一支理想信念坚定、道德情操高尚、学识扎实渊博、具有仁爱之心的师资队伍。
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