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【摘要】5G以高速率、高可靠低延迟以及高容量带来了新的时代，当下童书行业在儿童阅读、虚拟交互、大数据等各方面都有了不同程度的新发展。5G时代之下的童书出版可以借助新技术在内容生产、传播营销以及后期服务等方面进行优化，同时强化童书出版的特殊核心内容，推动童书出版的新发展。
【关键词】5G时代;童书出版;新发展
中图分类号：G212 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.16.081
5G技术以“万物互联”可以满足各行各业的物联网应用要求，渗透到经济社会中的各领域，成为整个社会向数字化、智能化转型的重要技术支撑。2019年8月，在第26届北京国际图书博览会（BIBF）上，中国图书进出口（集团）总公司与中国联通共同打造了“中图·联通5G新阅读展区”，集中展示5G技术在文化图书领域的多项创新应用。
童书部分不论是市场份额还是价值影响一直是出版业非常重要的组成部分。童书出版的未来与祖国的未来们紧密地结合在一起，有助于塑造少年儿童的正确的三观，对少儿成长的心理生理健康有着不可忽视的重要作用。儿童处于阅读的启蒙阶段，正需要具有互动性、趣味性、影像化、游戏化的阅读方式，因此“5G+儿童出版”的模式会逐渐改变儿童的阅读方式和习惯，也必定会为童书出版业带来新发展。
1. 目前童书出版中存在的问题
1.1 出版物类型趋同且商品化严重
童书市场作为出版市场重要的组成部分，目前具有巨大的发展潜力，各大出版商纷纷试水童书市场。国内众多出版社竞相引进国外经典少儿读物，比如《哈利波特》、《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等。各出版商习惯了“坐享其成”，只是把注意点放在了装帧上，图书实际的内容千篇一律，因此使得出版物类型趋同单一。
1.2 童书出版物缺乏趣味性，阅读体验感差
儿童出版物的服务对象是儿童，儿童的生理和心理需要阅读生动有趣的读物。目前在市场上流行的童书出版物由于受到市场倾向和作者个人风格的影响，在童书的内容上往往会出现童书内容生硬枯燥、晦涩难懂的现象。这与孩子们生性好动的天性相违背，让孩子们对阅读的兴趣尽失，产生大量的不良连锁反应。儿童出版物是为了让儿童更好地认识社会和生活、丰富学习和生活中的各种知识、开阔眼界。一些科普类的儿童出版物过于生硬，完全忽略了儿童的接受能力和身心发育阶段的特点，所以这样的出版物仅仅是为了出版而出版，失去了作为童书的价值。
2. 5G在目前儿童出版的应用
2.1 5G童書出版内容的多元化
童书出版目前仍是以传统出版为主，但是在这些童书中也有新技术的应用。例如：在这些童书中带有二维码，这是在纸质图书上添加上了数字资源。一方面，传统的纸质出版物顺应了阅读习惯，认为传统纸质的童书出版可以满足其阅读要求。另一方面，相对于电子出版物来说，传统的纸质出版物更加保护眼睛，对孩子们的健康更好。5G应用于童书的出版，童书内容变得更加具有多元化趋势。以图像、音频、视频、交互的形式将平面单一的图书内容丰富立体起来，可以让儿童较为缺乏的想象场景具象化、立体化、丰富化，让儿童的认识更加容易并且深刻，调动儿童的好奇心。山东省地图出版社联合知名童书品牌北斗童书推出的《藏在地图里的国家地理·世界》，以高清卫星遥感影像图与大场景手绘呈现，还配套有AR学习软件。该出版物将精美的纸质书与3D立体AR互动和语音讲解结合起来，集科学性与艺术性为一体，旨在让儿童读者摆脱学习的枯燥与乏味，足不出户学习各国知识。
2.2 5G童书出版物的表现形式多样化
5G技术为童书出版带来了新的生机与活力，使得童书出版的形式更加丰富。出版社不仅出版具有二维码的纸质出版物，而且还有电子读物和有声读物。而且5G技术之下，AR（增强现实）、VR（虚拟现实）、MR（混合现实）、CR（影像现实）等新技术将得到更大程度、更深层次地应用，所以5G将推动AR、VR、MR、CR在童书领域得到更加广泛的应用。湖南少儿出版社策划出版的“国防AR教育动漫书系”，研究AR技术在科普图书上的应用，以AR增强现实技术把武器、军事演习等场景通过虚拟现实呈现在读者眼前，可以让读者更容易和直观地接受科普，得到更好的科普阅读体验，对于陌生领域的知识可以有更加直观具象的学习。因此，以科普动漫出版物入手可以为其他科普类图书的丰富提供5G时代新技术童书出版物表现形式发展的案例借鉴，同时推动其他多媒体科普图书形式发展的丰富和发展。
2.3 5G童书出版物的技术支持交互化
5G在童书出版上的应用不止是5R技术可以增强现实，增加阅读得到趣味性和体验性，而且也需要一些基础移动通信技术的支持。多项技术交互应用不仅体现在童书出版的内容制作和组织生产上，而且在童书出版物的传播方式和营销方式上都进行了优化提升，推动了童书出版整个业态的新发展。例如安徽少年儿童出版社的《皮影中国》则深入开发和整合了音频、视频、虚拟现实多技术，并建立了移动平台APP，通过对海量音视频资源的利用，交互3D模型的构建以及网络远程在线交互的引入达成了项目的实时更新、升级与可持续发展。
3. 5G在童书出版领域的未来发展
3.1 童书的生产上突出信息的精准性
童书生产的内容生产凭借精准的信息检索，可以精准地筛选知识。童书出版物的内容生产实际上是为儿童选择更加具有实质性，更加生动有趣，更加符合儿童的认知水平和学习需要的内容。5G时代各种信息涌流，精准辨别各种信息就可以免去人工而用技术代替，不仅可以提高效率，而且可以避免因信息筛选者的个人倾向而遗漏优秀的童书作品的初稿。出版单位利用大数据对于数据信息的收集和整理，精准收集到读者评价以及读者需求，预测市场发展趋势和需求。通过5G技术，出版单位可以更加合理地整理和利用所拥有的资源，强化自身优势并不断调整，以专业视角把洞悉整个童书市场的发展动态。 3.2 阅读上以技术增强和丰富体验感
当前阶段，5G技术体现在童书出版物内容上的交互运用。未来童书的发展需要更加注重技术应用之下虚拟场景在童书阅读上的应用，增强阅读的沉浸式真实性的体验。儿童用户普遍好奇心强，对读物的趣味性、互动性、内容丰富性等要求较高。在童书的阅读上以5G的增强现实和虚拟现实等技术增强和丰富儿童阅读的体验感，将抽象的知识进行模拟，用这些技术为儿童搭建虚拟场景，让孩子们的想象具有更多可能，从而提高兒童的想象能力和创新能力。
3.3 营销上规范童书的短视频营销
童书营销在5G时代不仅可以以传统的图书营销的方式进行宣传，而且更要利用到新媒体进行童书的宣传。
短视频是一种受欢迎的方式，但是由于短视频平台信息众多，童书宣传上除了出版社自营账号以外，还有儿童知识类自媒体账号以及童书IP的经营账号。这些账号不仅以短视频的方式宣传童书而且也会利用短视频平台机制直播。直播的方式直接将童书的宣传和销售结合起来，前台宣传童书的信息，后台或者商品橱窗挂童书的链接进行销售。例如在快手平台检索发现，拥有43.5万名粉丝的“三鸣图书·图书严选”账号主要以童书销售为主，一天直播两次，累计直播80次，共售出16.6万件商品。“书儿姐姐童书”直播间粉丝数21.6万，累计观看人数2.1万人，其快手小店截至2020年4月15日，已经累计销售21.1万件商品。
这样的运作方式可以增加童书的销量，但由于信息爆炸的时代背景，会有广告过多且广告内容不规范的问题，广告赞助的不可避免性就使得短视频营销会给儿童带来过多的无用甚至有害信息。由于短视频平台对于视频和直播的评论、留言等具有社交性质的功能管理还处于较松散的阶段，所以在这些功能区容易出现对未成年的成长敏感或者有害的信息。长期下去，势必会对未成年的成长产生不利的影响。因此，完善行业法律法规，利用大数据对敏感和有害信息进行精准筛选，给童书营销一个干净安全的生存环境。
3.4 服务上实现定制个性化服务
5G时代要求出版业从制造业向服务业转型，这就要求童书出版要做好售后服务。5G的一大特征就是可以实现“万物互联”，万物互联是利用大数据，将不同主体之间相联系，出版商、销售商以及读者都紧紧地连接在一起。各主体之间的数据尤其是读者反馈的数据可以更容易并且更广泛地收集，这样就为个性化定制服务提供了信息依据。
由于儿童出版要服务的对象是儿童，儿童处于生长发育的阶段中，个性鲜明，个体间有所差异。童书编辑在进行创作的过程中更加专注于儿童本身，全面了解并掌握儿童本身的需求，将现代社会中的各种优秀文化创作出丰富多彩的童书内容。因此需要更加及时的服务体系，更加具有针对性的个性化定制，满足儿童阅读的需求。在童书创作的过程中将个性化服务的思维融入到方方面面，还要体现童书在知识、审美、娱乐以及情感表达等多方面的价值。
3.5 人才选择上强调跨专业综合性
童书的出版在融合5G技术的情况下同样需要人才资源作为发展的推动力。传统童书出版偏向文史哲等文科专业同时也强调教育专业，这样的选择时童书质量的很大的保障。5G童书的出版需要大量的技术复合型人才，这样使得出版单位的科技实力得到提升，对于技术更迭的敏感度提升，更好地适应科技引领下服务行业的变化。出版单位引进跨专业跨学科的高素质人才，不止是科技人才，而且要更加注重人文学科复合型人才的引进。无论是什么类型的出版物都是强调出版物的内容质量的，所谓“内容为王”是不论何时何处出版单位必须要谨记的立身的根本。在选择这些人才时还要注重其是否具有“儿童本位”的思想，既然是儿童出版，那就要以平等的姿态对待儿童，以儿童的视角去认识世界，去享受科技带来的快乐，以守护祖国未来的坚定决心和责任心去守护儿童们的童年。
参考文献：
[1]阮征.5G时代童书出版的应对策略——基于儿童阅读的新变化[J].出版广角，2020（09）：9-11.
[2]林晓珊.5G时代童书出版的全新发展路径探析[J].新闻研究导刊，2021，12（08）：44-46.
[3]李晓瑞，卢建.5G时代AR童书发展的新机遇[J].出版广角，2020（09）：36-38.
[4]吴双英.5G时代童书出版的新业态和新发展[J].出版广角，2020（09）：6-8.
[5]赵朝峰，齐勇峰.5G时代童书直播营销的前景分析[J].出版广角，2020（09）：16-19.
[6]张琛.5G时代童书短视频营销模式研究[J].出版广角，2020（09）：20-23.
作者简介：云杰，在读硕士研究生;山东省德州市人：单位：青岛科技大学传媒学院;研究方向：新媒体出版
【关键词】5G时代;童书出版;新发展
中图分类号：G212 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.16.081
5G技术以“万物互联”可以满足各行各业的物联网应用要求，渗透到经济社会中的各领域，成为整个社会向数字化、智能化转型的重要技术支撑。2019年8月，在第26届北京国际图书博览会（BIBF）上，中国图书进出口（集团）总公司与中国联通共同打造了“中图·联通5G新阅读展区”，集中展示5G技术在文化图书领域的多项创新应用。
童书部分不论是市场份额还是价值影响一直是出版业非常重要的组成部分。童书出版的未来与祖国的未来们紧密地结合在一起，有助于塑造少年儿童的正确的三观，对少儿成长的心理生理健康有着不可忽视的重要作用。儿童处于阅读的启蒙阶段，正需要具有互动性、趣味性、影像化、游戏化的阅读方式，因此“5G+儿童出版”的模式会逐渐改变儿童的阅读方式和习惯，也必定会为童书出版业带来新发展。
1. 目前童书出版中存在的问题
1.1 出版物类型趋同且商品化严重
童书市场作为出版市场重要的组成部分，目前具有巨大的发展潜力，各大出版商纷纷试水童书市场。国内众多出版社竞相引进国外经典少儿读物，比如《哈利波特》、《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等。各出版商习惯了“坐享其成”，只是把注意点放在了装帧上，图书实际的内容千篇一律，因此使得出版物类型趋同单一。
1.2 童书出版物缺乏趣味性，阅读体验感差
儿童出版物的服务对象是儿童，儿童的生理和心理需要阅读生动有趣的读物。目前在市场上流行的童书出版物由于受到市场倾向和作者个人风格的影响，在童书的内容上往往会出现童书内容生硬枯燥、晦涩难懂的现象。这与孩子们生性好动的天性相违背，让孩子们对阅读的兴趣尽失，产生大量的不良连锁反应。儿童出版物是为了让儿童更好地认识社会和生活、丰富学习和生活中的各种知识、开阔眼界。一些科普类的儿童出版物过于生硬，完全忽略了儿童的接受能力和身心发育阶段的特点，所以这样的出版物仅仅是为了出版而出版，失去了作为童书的价值。
2. 5G在目前儿童出版的应用
2.1 5G童書出版内容的多元化
童书出版目前仍是以传统出版为主，但是在这些童书中也有新技术的应用。例如：在这些童书中带有二维码，这是在纸质图书上添加上了数字资源。一方面，传统的纸质出版物顺应了阅读习惯，认为传统纸质的童书出版可以满足其阅读要求。另一方面，相对于电子出版物来说，传统的纸质出版物更加保护眼睛，对孩子们的健康更好。5G应用于童书的出版，童书内容变得更加具有多元化趋势。以图像、音频、视频、交互的形式将平面单一的图书内容丰富立体起来，可以让儿童较为缺乏的想象场景具象化、立体化、丰富化，让儿童的认识更加容易并且深刻，调动儿童的好奇心。山东省地图出版社联合知名童书品牌北斗童书推出的《藏在地图里的国家地理·世界》，以高清卫星遥感影像图与大场景手绘呈现，还配套有AR学习软件。该出版物将精美的纸质书与3D立体AR互动和语音讲解结合起来，集科学性与艺术性为一体，旨在让儿童读者摆脱学习的枯燥与乏味，足不出户学习各国知识。
2.2 5G童书出版物的表现形式多样化
5G技术为童书出版带来了新的生机与活力，使得童书出版的形式更加丰富。出版社不仅出版具有二维码的纸质出版物，而且还有电子读物和有声读物。而且5G技术之下，AR（增强现实）、VR（虚拟现实）、MR（混合现实）、CR（影像现实）等新技术将得到更大程度、更深层次地应用，所以5G将推动AR、VR、MR、CR在童书领域得到更加广泛的应用。湖南少儿出版社策划出版的“国防AR教育动漫书系”，研究AR技术在科普图书上的应用，以AR增强现实技术把武器、军事演习等场景通过虚拟现实呈现在读者眼前，可以让读者更容易和直观地接受科普，得到更好的科普阅读体验，对于陌生领域的知识可以有更加直观具象的学习。因此，以科普动漫出版物入手可以为其他科普类图书的丰富提供5G时代新技术童书出版物表现形式发展的案例借鉴，同时推动其他多媒体科普图书形式发展的丰富和发展。
2.3 5G童书出版物的技术支持交互化
5G在童书出版上的应用不止是5R技术可以增强现实，增加阅读得到趣味性和体验性，而且也需要一些基础移动通信技术的支持。多项技术交互应用不仅体现在童书出版的内容制作和组织生产上，而且在童书出版物的传播方式和营销方式上都进行了优化提升，推动了童书出版整个业态的新发展。例如安徽少年儿童出版社的《皮影中国》则深入开发和整合了音频、视频、虚拟现实多技术，并建立了移动平台APP，通过对海量音视频资源的利用，交互3D模型的构建以及网络远程在线交互的引入达成了项目的实时更新、升级与可持续发展。
3. 5G在童书出版领域的未来发展
3.1 童书的生产上突出信息的精准性
童书生产的内容生产凭借精准的信息检索，可以精准地筛选知识。童书出版物的内容生产实际上是为儿童选择更加具有实质性，更加生动有趣，更加符合儿童的认知水平和学习需要的内容。5G时代各种信息涌流，精准辨别各种信息就可以免去人工而用技术代替，不仅可以提高效率，而且可以避免因信息筛选者的个人倾向而遗漏优秀的童书作品的初稿。出版单位利用大数据对于数据信息的收集和整理，精准收集到读者评价以及读者需求，预测市场发展趋势和需求。通过5G技术，出版单位可以更加合理地整理和利用所拥有的资源，强化自身优势并不断调整，以专业视角把洞悉整个童书市场的发展动态。 3.2 阅读上以技术增强和丰富体验感
当前阶段，5G技术体现在童书出版物内容上的交互运用。未来童书的发展需要更加注重技术应用之下虚拟场景在童书阅读上的应用，增强阅读的沉浸式真实性的体验。儿童用户普遍好奇心强，对读物的趣味性、互动性、内容丰富性等要求较高。在童书的阅读上以5G的增强现实和虚拟现实等技术增强和丰富儿童阅读的体验感，将抽象的知识进行模拟，用这些技术为儿童搭建虚拟场景，让孩子们的想象具有更多可能，从而提高兒童的想象能力和创新能力。
3.3 营销上规范童书的短视频营销
童书营销在5G时代不仅可以以传统的图书营销的方式进行宣传，而且更要利用到新媒体进行童书的宣传。
短视频是一种受欢迎的方式，但是由于短视频平台信息众多，童书宣传上除了出版社自营账号以外，还有儿童知识类自媒体账号以及童书IP的经营账号。这些账号不仅以短视频的方式宣传童书而且也会利用短视频平台机制直播。直播的方式直接将童书的宣传和销售结合起来，前台宣传童书的信息，后台或者商品橱窗挂童书的链接进行销售。例如在快手平台检索发现，拥有43.5万名粉丝的“三鸣图书·图书严选”账号主要以童书销售为主，一天直播两次，累计直播80次，共售出16.6万件商品。“书儿姐姐童书”直播间粉丝数21.6万，累计观看人数2.1万人，其快手小店截至2020年4月15日，已经累计销售21.1万件商品。
这样的运作方式可以增加童书的销量，但由于信息爆炸的时代背景，会有广告过多且广告内容不规范的问题，广告赞助的不可避免性就使得短视频营销会给儿童带来过多的无用甚至有害信息。由于短视频平台对于视频和直播的评论、留言等具有社交性质的功能管理还处于较松散的阶段，所以在这些功能区容易出现对未成年的成长敏感或者有害的信息。长期下去，势必会对未成年的成长产生不利的影响。因此，完善行业法律法规，利用大数据对敏感和有害信息进行精准筛选，给童书营销一个干净安全的生存环境。
3.4 服务上实现定制个性化服务
5G时代要求出版业从制造业向服务业转型，这就要求童书出版要做好售后服务。5G的一大特征就是可以实现“万物互联”，万物互联是利用大数据，将不同主体之间相联系，出版商、销售商以及读者都紧紧地连接在一起。各主体之间的数据尤其是读者反馈的数据可以更容易并且更广泛地收集，这样就为个性化定制服务提供了信息依据。
由于儿童出版要服务的对象是儿童，儿童处于生长发育的阶段中，个性鲜明，个体间有所差异。童书编辑在进行创作的过程中更加专注于儿童本身，全面了解并掌握儿童本身的需求，将现代社会中的各种优秀文化创作出丰富多彩的童书内容。因此需要更加及时的服务体系，更加具有针对性的个性化定制，满足儿童阅读的需求。在童书创作的过程中将个性化服务的思维融入到方方面面，还要体现童书在知识、审美、娱乐以及情感表达等多方面的价值。
3.5 人才选择上强调跨专业综合性
童书的出版在融合5G技术的情况下同样需要人才资源作为发展的推动力。传统童书出版偏向文史哲等文科专业同时也强调教育专业，这样的选择时童书质量的很大的保障。5G童书的出版需要大量的技术复合型人才，这样使得出版单位的科技实力得到提升，对于技术更迭的敏感度提升，更好地适应科技引领下服务行业的变化。出版单位引进跨专业跨学科的高素质人才，不止是科技人才，而且要更加注重人文学科复合型人才的引进。无论是什么类型的出版物都是强调出版物的内容质量的，所谓“内容为王”是不论何时何处出版单位必须要谨记的立身的根本。在选择这些人才时还要注重其是否具有“儿童本位”的思想，既然是儿童出版，那就要以平等的姿态对待儿童，以儿童的视角去认识世界，去享受科技带来的快乐，以守护祖国未来的坚定决心和责任心去守护儿童们的童年。
参考文献：
[1]阮征.5G时代童书出版的应对策略——基于儿童阅读的新变化[J].出版广角，2020（09）：9-11.
[2]林晓珊.5G时代童书出版的全新发展路径探析[J].新闻研究导刊，2021，12（08）：44-46.
[3]李晓瑞，卢建.5G时代AR童书发展的新机遇[J].出版广角，2020（09）：36-38.
[4]吴双英.5G时代童书出版的新业态和新发展[J].出版广角，2020（09）：6-8.
[5]赵朝峰，齐勇峰.5G时代童书直播营销的前景分析[J].出版广角，2020（09）：16-19.
[6]张琛.5G时代童书短视频营销模式研究[J].出版广角，2020（09）：20-23.
作者简介：云杰，在读硕士研究生;山东省德州市人：单位：青岛科技大学传媒学院;研究方向：新媒体出版