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《C语言程序设计》是理工科专业的一门专业基础课，在教学计划中占有重要地位和作用。针对民办高校多年来在本课程的教学中一直存在的问题，提出一种多路径创新教学模式，即从教材，教师，实验，实训四个方面同时协同改革，并给出相应的改革措施。
民办高校多路径创新教学模式探究——以理工科C语言课程为例
【摘 要】
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《C语言程序设计》是理工科专业的一门专业基础课，在教学计划中占有重要地位和作用。针对民办高校多年来在本课程的教学中一直存在的问题，提出一种多路径创新教学模式，即从教材，
【机 构】
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武昌工学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2015年26期
【基金项目】
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校级重点课题：“多路径教学模式的研究与实践--以民办高校专业C为例”（编号：2013JYZD11）.
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