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高职高专院校体育教师角色冲突与工作满意度直接影响其工作行为，是学生满意度的核心影响因素之一，本文通过了解高职高专院校体育教师角色冲突与工作满意度现状，比较不同背景变量的体育教师在角色冲突与工作满意度方面的差异情况，分析体育教师的个人角色冲突与工作满意度的关系。由此建议体育教师要重视自身的心理调适，增强角色适应能力，进而增强工作满意感，积极协助体育教师向重视个体发展的方向转变，重视担任教练的体育教师，积极争取担任行政工作和教练工作的机会。