【摘 要】
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就小学音乐教学而言,由于“情”属于联系所有环节的主线,把握住了“情”便相当于取得了顺利完成教学目标的胜券.所以在实施小学音乐知识教学过程中,身为小学音乐老师,我们理
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就小学音乐教学而言,由于“情”属于联系所有环节的主线,把握住了“情”便相当于取得了顺利完成教学目标的胜券.所以在实施小学音乐知识教学过程中,身为小学音乐老师,我们理应恰当地选用各式教学方式,将情感体验所具有的积极作用淋漓尽致地展现出来.本文以当前小学音乐教学现状为出发点,对情感体验运用于小学音乐教学的意义展开了深入地探究,并创新性地提出了诸多切实可行的方法,以更好地促进小学音乐教学中情感体验的实现.
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