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<正>作品一经写出,就是一个独立的存在。读者可以从中读出属于"我"的理解。不同的"我",阅历有别,年龄有异,学识有差。面对同一个作品,"一千个读者就有一千个哈姆雷特"。如何才能确保"我"从作品中读出的是"哈姆雷特"或者让"我"的理解靠近"哈姆雷特"而不是"李尔王"?唯一最可靠的凭借就是构建作品的言语形式。面对一个文本,我们可以思考三个逐渐推进的问