【摘 要】
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为了解江苏五年制免费男幼师生的学业成绩，对某专科幼儿师范学校学前教育专业的学生进行了调查。调查对象为该专业2010级免费师范生445人，其中男生92人，女生353人。分析调查结果
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为了解江苏五年制免费男幼师生的学业成绩，对某专科幼儿师范学校学前教育专业的学生进行了调查。调查对象为该专业2010级免费师范生445人，其中男生92人，女生353人。分析调查结果发现，在专业课、专业技能课上，免费男幼师生的成绩显著低于女生，在文化基础课和专业基础课上的成绩无显著差异，班级差异不显著等。建议免费男幼师生树立正确的学习动机，教师适当调整课程设置、探索多样化教学方法等，以提高免费男幼师生的学业成绩。
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