PBL在生物化学“脂肪代谢”课堂教学中的尝试

来源 :山西医科大学学报:基础医学教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:twpt168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
PBL是一种以问题为基础、以学生为主导的新型教学模式,目前国内外不少院校进行了尝试并不断完善,就在生物化学"脂肪代谢"教学中应用PBL教学法的体会作一总结.
其他文献
探讨导演-主角教学法在提高临床微生物学检验实验教学效果中的应用。采用导演-主角教学法对2004级检验专业4班、5班和6班进行教学,1班、2班和3班采用传统的授课方法作为对照。
机能实验教学是基础医学教育的重要组成部分,是培养医学生实践能力、科学思维方法、创新意识与严谨科学态度的有效途径。通过对机能实验教学的改革,增开的实验设计课不仅能够更
实验课教学是医用生物学教学中的重要组成部分。探究式教学是一种以探究为主要形式,在教师的启发诱导下,学生自主学习并参与合作讨论的教学,可增强学生创新意识,提高综合素质。论
为探讨选修课灾害求生技能的教学效果和意义,采用问卷调查,了解学生选修目的,对教学的意见及学习收获等。学生全部选择了“掌握相关技能,提高自身及家人在灾害中的自救互救能
从词汇、句法、语篇方面,对所搜集的临床医学专业及影像专业大学二年级学生的作文进行统计分析,首先将错误进行归类,然后简要分析其产生的原因,提出了相应的更正方法以及对英语写
毒理学基础是一门重要的预防医学基础课程,是从预防医学的角度研究外来化合物对机体的生物学作用特别是损伤作用及其机理的科学。随着研究范围不断扩大和交叉学科大量新原理与
提出了一种修正的重叠积分方法用以计算阵列波导光栅(AWG)波分复用器件中光从自由传输区域到阵列波导的耦合系数,并和光束传播法(BPM)数值方法计算得到的结果做了比较.通过比
对组织学与胚胎学多媒体教学课件的制作及在教学过程中的应用进行探讨,并回顾了使用多媒体教学的优点及存在的一些问题.
课堂提问是皮肤科教学中的重要环节,也是进行启发式教学的有效形式。从课堂提问的意义、课堂提问的基本技术及课堂提问的方式等方面对近年来皮肤科课堂提问教学实践做了一些
近30年来,输血技术飞速发展,输血医学已经成为医学科学中的一个重要分支,输血科担任着其教学任务。作为一门选修课,科室和学生对输血教学工作的重视程度往往不够,而且由于起