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《3-6岁儿童学习与发展指南》对大班幼儿提出“活动时能与同伴分工合作”“能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助”“能与同伴协商制定游戏和活动规则”等合作能力方面的发展目标。但大班幼儿自我意识较明显,在关注他人需要、主动发起合作行为、相互配合解决问题等合作能力发展方面较欠缺。为此,我们在大班幼儿区域活动中努力提升大班幼儿合作意识,培养合作能力。