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在新技术不断发展,多媒体信息技术环境下,多维教学模型的应用变得非常重要,教学过程的性质也发生了变化。如何使用新技术来实现教育和教学质量的持续优化,本文从信息资源的整合建设成库、多维创新模式在实践中的拓展应用,以及发展出与之对应的评价体系作为切入点进行多维度的研究。
论“多维课堂”与“全息教学”
【摘 要】
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在新技术不断发展,多媒体信息技术环境下,多维教学模型的应用变得非常重要,教学过程的性质也发生了变化。如何使用新技术来实现教育和教学质量的持续优化,本文从信息资源的整
【机 构】
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河南省商丘职业技术学院
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目,项目编号:2019SJGLX658
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