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摘要：科技馆作为公益性的科普教育场所，以其较强的互动性、主观能动性为传播方式将科技面向于公众，使公众生活与科技发展的关系更加密切。本文通过研究和分析，阐述了科技馆在提高全民科学素质中的作用，分析了科技馆展品开发的现状和科技馆展品开发的方向，并以开发水利工程展品为例，对科技馆展品的开发方向进行了构建与论述。
关键词：科技馆；展品开发；水利工程展品
0前言
我国现阶段正处于建设创新型国家的攻坚阶段，科技创新技术对人民、产业和社会发展起着深刻影响地作用。科技馆是一种以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构，是实施科教兴国战略和人才强国战略、提高全民科学素养的重要阵地，主要以常设展览和短期展览为载体，通过互动参与的展品及相应的教育活动，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育。展品是科技馆展开科学教育的核心载体，其质量和水平直接体现科学教育的效果。质量和水平综合体现在三大方面，一是先进的展览教育理念，即：展品内容和形式是否能达到对观众良好的教育和启发的效果；二是长期可靠稳定运行，即：展品质量能否经受观众的长期操作而坚固耐用；三是与时俱进自主创新，即：不断更新和创新科技馆的展品来满足公众的知识需求。实现对科技馆展品未来开发方向的探索是保障科技馆展品质量和水平的基础，对于提高科技馆展览教育效果，促进全民科学素质提升具有重要意义。
1 研究科技馆的背景
在当今时代，科技创新对经济社会的影响日益增强，我国对科技教育的普及也愈来愈看重，在面对全球新技术革命带来的挑战时，提高全民科学素质，提高民族自主创新能力已经成为我国国家发展的核心战略。党的十八大提出“普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养”是实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的重要基础。加强科普事业发展，提高全民科学素质已成为新时期推动我国经济社会较快发展、国家综合实力快速提升不可或缺的重要工作。科技馆作为我国科普教育的重要基础设施，其以互动式、体验式展品为重要传播手段的启发式科普教育方式深受广大公众喜爱，在科学知识的普及、科学方法的倡导和科学精神的弘扬上发挥着独特的作用。面对新时期国家对科普工作的新要求，我国科技馆发展已进入体系建设的新时代，以实体科技馆、流动科技馆、科普大篷车以及数字科技馆组成的“四位一体”中国特色现代科技馆体系，是立足国情，具有世界一流辐射服务能力和公众覆盖能力的公众科普文化服务体系。
2 对科技馆的分析
2.1科技馆展品开发的现状
我国科技馆事业起步晚，展览展品研发基础相对薄弱。在科技馆发展初期，我国科技馆的展品多数展品是从世界科技馆经典展现中优选的。20世纪末建成的中国科技馆二期，在展品设计上跟随世界科技馆的发展走向，吸取国内外优秀设计理念，开始尝试自主创新。新时期，我国科技馆事业快速发展，科技馆的数量和规模迅速增长，科普展教能力得到较大发展，社会效益明显增强。近年来，我国科技馆事业一直处于建设、发展的高潮期，数量、规模快速增长，观众量大幅度增长，社会效益明显增强，科技馆已成为全国各类科技博物馆中观众总量和平均观众量最多的场所。这种互动体验的科普教育形式得到越来越多公众的喜爱。虽然我国的科技馆建设得到加大的发展，但因为起步较晚，整体水平与发达国家相比还存在一定的差距。展览展品的开发基础还相对薄弱，大多数展品是在模仿、复制国内外科技馆的成熟展品，创新研发能力不强，因此我国科技馆展教資源质量和水平还不能满足我国公众急剧增长的科普需求。
2.2科技馆展品开发的需求因素
一方面是我国正处在加快转变经济发展的关键时期，面对在科技创新的促进下快速发展的社会，我国将建设创新型国家作为重要发展目标。公众科学文化日益成为各政府和国际组织关注的问题，它从根本上决定着一个国家自主创新能力的提高和经济、社会的发展水平的提升。提高公众科学文化素质是增强公众科学文化素养和创新能力、促进人的全面发展的基础工程，是建设创新型国家、实施创新驱动发展的战略举措。另一方面是伴随着科学技术的发展，人类社会也发生急剧的变化，公众面临着知识爆炸和个人知识能力短缺的困扰，科技文化的盛行极大的刺激了公众对科技知识的渴望。由于自然灾害、公共卫生时间和社会安全事件等突发事件多发，公众开始通过获取相关科普知识的手段来加强和提高自身应对突发事件的能力，而这一过程必然会产生更加广泛、多样的科普产品需求。
2.3以水利工程展品为例开发的原因
现今我国国内的科技馆无论规模大小，基本上是以力学、电磁学、光学、声学、数学、地球、生命、信息、能源、材料、交通、航天、环保等为常设展览基本展示内容。各馆展示的展品高度雷同，缺少本地特色，也无专业特色。近年来，由于我国备受水利问题的困扰，例如：农村生活用水问题、农田用水问题和农村、城市防洪防旱等自然灾难问题的发生，严重影响到公众的生活和社会的稳定发展，如何治理和解决这些问题，也是备受公众的关注，因此以水利工程为研究与开发的项目也是我国着重关注的科学领域。然而我国的科技馆的展览展品中水利工程这方面的展品却存在着巨大的空缺，对公众在水利工程这一知识层面的普及极少，显然传统的科技馆展品种类及科普知识层面已不能满足公众的需求，公众更需要的是我国自主创新的，充满民族时代特色的展品，因此开发水利工程展品的开发也是科技馆自我更新和发展的一个契机。
3科技馆展品开发方向的论述
3.1创意策划
对于科技馆展品开发来说，创意策划是对展览展品设计构想的解读。当前各地科技馆建设如火如荼，但总体来说，目前展品形式普遍单一，设计创意不足，多数是在模仿、复制国内外科技馆的成熟展品，绝大多数的所谓“创新展品”，或仅是对成熟展品进行外观和表现形式上的局部改进，或是首次将国外的新展品在锅内加以仿制。展品开发制作多是简单模仿，雷同情况严重，所以业内有“千馆一面”之说。展品的创意策划是如何设计展品的表现形式来展示科学内涵，是以科技知识（包括科学思想和科学方法）为基础，立体直观、生动形象、通俗易懂和深入浅出的通过展品表现科学内容。而优秀的展品创意的形成是非常困难的，只有具有足够扎实的科学素养，熟悉科学教育和传播规律、善于观察生活和拥有创新思维并具有强烈的责任感的人，才能创新出优秀的展品。
3.2技术设计
展览展品的技术设计包括：展品的机械设计、电控设计、多媒体设计等。技术设计对展品实现给予技术支持，然而我国的科技馆发展不均衡，只有少数几家大型科技馆具备展品开发队伍和研发能力，多数科技馆目前还缺少展品技术人员，但是多数技术人员视野受限，对技术规律的总结不够，技术水平不够高，整体来说技术人员的职业素质有待提高，需要利用市场机制、激励机制提高设计人员的能动性和水平，利用服务机制实现技术的相互带动和资源共享，促进展览展品行业的整体水平的提高。
4总结
根据创新驱动发展战略的提出，我国科普事业的快速发展，科普场馆建设进入高峰，但是我国科技馆展品开发方向尚处于起步阶段，急需探索一条快速发展的道路，在结合创新发展的目标和提高全民科学素质的要求下，利用对水利工程展品开发的分析，提出了对科技馆展品开发方向的论述，以期能为新时期我国科技馆展品的开发方向提供参考，促进科技馆展览展品开发水平的提升。
参考文献：
[1]李博.关于科技馆展示手段发展方向的思考[J].学会，2018（07）：51-55.
[2]冯帅将，刘卫庄，洪先亮，李璇，仝文浩，吉胜旺.中国流动科技馆创新科普展品特点探讨——以展品汽车雨刮器设计为例[J].科协论坛，2018（05）：30-31
[3]佘协元，杨玉娟.科技馆展品开发标准研究探索——以展品设计管理环节为例[J].广东科技，2018，27（02）：86-88.
作者简介：宋俊梅（1972.09--）性别：女 陕西省榆林市人，大学学历，专业：水利工程。
关键词：科技馆；展品开发；水利工程展品
0前言
我国现阶段正处于建设创新型国家的攻坚阶段，科技创新技术对人民、产业和社会发展起着深刻影响地作用。科技馆是一种以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构，是实施科教兴国战略和人才强国战略、提高全民科学素养的重要阵地，主要以常设展览和短期展览为载体，通过互动参与的展品及相应的教育活动，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育。展品是科技馆展开科学教育的核心载体，其质量和水平直接体现科学教育的效果。质量和水平综合体现在三大方面，一是先进的展览教育理念，即：展品内容和形式是否能达到对观众良好的教育和启发的效果；二是长期可靠稳定运行，即：展品质量能否经受观众的长期操作而坚固耐用；三是与时俱进自主创新，即：不断更新和创新科技馆的展品来满足公众的知识需求。实现对科技馆展品未来开发方向的探索是保障科技馆展品质量和水平的基础，对于提高科技馆展览教育效果，促进全民科学素质提升具有重要意义。
1 研究科技馆的背景
在当今时代，科技创新对经济社会的影响日益增强，我国对科技教育的普及也愈来愈看重，在面对全球新技术革命带来的挑战时，提高全民科学素质，提高民族自主创新能力已经成为我国国家发展的核心战略。党的十八大提出“普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养”是实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的重要基础。加强科普事业发展，提高全民科学素质已成为新时期推动我国经济社会较快发展、国家综合实力快速提升不可或缺的重要工作。科技馆作为我国科普教育的重要基础设施，其以互动式、体验式展品为重要传播手段的启发式科普教育方式深受广大公众喜爱，在科学知识的普及、科学方法的倡导和科学精神的弘扬上发挥着独特的作用。面对新时期国家对科普工作的新要求，我国科技馆发展已进入体系建设的新时代，以实体科技馆、流动科技馆、科普大篷车以及数字科技馆组成的“四位一体”中国特色现代科技馆体系，是立足国情，具有世界一流辐射服务能力和公众覆盖能力的公众科普文化服务体系。
2 对科技馆的分析
2.1科技馆展品开发的现状
我国科技馆事业起步晚，展览展品研发基础相对薄弱。在科技馆发展初期，我国科技馆的展品多数展品是从世界科技馆经典展现中优选的。20世纪末建成的中国科技馆二期，在展品设计上跟随世界科技馆的发展走向，吸取国内外优秀设计理念，开始尝试自主创新。新时期，我国科技馆事业快速发展，科技馆的数量和规模迅速增长，科普展教能力得到较大发展，社会效益明显增强。近年来，我国科技馆事业一直处于建设、发展的高潮期，数量、规模快速增长，观众量大幅度增长，社会效益明显增强，科技馆已成为全国各类科技博物馆中观众总量和平均观众量最多的场所。这种互动体验的科普教育形式得到越来越多公众的喜爱。虽然我国的科技馆建设得到加大的发展，但因为起步较晚，整体水平与发达国家相比还存在一定的差距。展览展品的开发基础还相对薄弱，大多数展品是在模仿、复制国内外科技馆的成熟展品，创新研发能力不强，因此我国科技馆展教資源质量和水平还不能满足我国公众急剧增长的科普需求。
2.2科技馆展品开发的需求因素
一方面是我国正处在加快转变经济发展的关键时期，面对在科技创新的促进下快速发展的社会，我国将建设创新型国家作为重要发展目标。公众科学文化日益成为各政府和国际组织关注的问题，它从根本上决定着一个国家自主创新能力的提高和经济、社会的发展水平的提升。提高公众科学文化素质是增强公众科学文化素养和创新能力、促进人的全面发展的基础工程，是建设创新型国家、实施创新驱动发展的战略举措。另一方面是伴随着科学技术的发展，人类社会也发生急剧的变化，公众面临着知识爆炸和个人知识能力短缺的困扰，科技文化的盛行极大的刺激了公众对科技知识的渴望。由于自然灾害、公共卫生时间和社会安全事件等突发事件多发，公众开始通过获取相关科普知识的手段来加强和提高自身应对突发事件的能力，而这一过程必然会产生更加广泛、多样的科普产品需求。
2.3以水利工程展品为例开发的原因
现今我国国内的科技馆无论规模大小，基本上是以力学、电磁学、光学、声学、数学、地球、生命、信息、能源、材料、交通、航天、环保等为常设展览基本展示内容。各馆展示的展品高度雷同，缺少本地特色，也无专业特色。近年来，由于我国备受水利问题的困扰，例如：农村生活用水问题、农田用水问题和农村、城市防洪防旱等自然灾难问题的发生，严重影响到公众的生活和社会的稳定发展，如何治理和解决这些问题，也是备受公众的关注，因此以水利工程为研究与开发的项目也是我国着重关注的科学领域。然而我国的科技馆的展览展品中水利工程这方面的展品却存在着巨大的空缺，对公众在水利工程这一知识层面的普及极少，显然传统的科技馆展品种类及科普知识层面已不能满足公众的需求，公众更需要的是我国自主创新的，充满民族时代特色的展品，因此开发水利工程展品的开发也是科技馆自我更新和发展的一个契机。
3科技馆展品开发方向的论述
3.1创意策划
对于科技馆展品开发来说，创意策划是对展览展品设计构想的解读。当前各地科技馆建设如火如荼，但总体来说，目前展品形式普遍单一，设计创意不足，多数是在模仿、复制国内外科技馆的成熟展品，绝大多数的所谓“创新展品”，或仅是对成熟展品进行外观和表现形式上的局部改进，或是首次将国外的新展品在锅内加以仿制。展品开发制作多是简单模仿，雷同情况严重，所以业内有“千馆一面”之说。展品的创意策划是如何设计展品的表现形式来展示科学内涵，是以科技知识（包括科学思想和科学方法）为基础，立体直观、生动形象、通俗易懂和深入浅出的通过展品表现科学内容。而优秀的展品创意的形成是非常困难的，只有具有足够扎实的科学素养，熟悉科学教育和传播规律、善于观察生活和拥有创新思维并具有强烈的责任感的人，才能创新出优秀的展品。
3.2技术设计
展览展品的技术设计包括：展品的机械设计、电控设计、多媒体设计等。技术设计对展品实现给予技术支持，然而我国的科技馆发展不均衡，只有少数几家大型科技馆具备展品开发队伍和研发能力，多数科技馆目前还缺少展品技术人员，但是多数技术人员视野受限，对技术规律的总结不够，技术水平不够高，整体来说技术人员的职业素质有待提高，需要利用市场机制、激励机制提高设计人员的能动性和水平，利用服务机制实现技术的相互带动和资源共享，促进展览展品行业的整体水平的提高。
4总结
根据创新驱动发展战略的提出，我国科普事业的快速发展，科普场馆建设进入高峰，但是我国科技馆展品开发方向尚处于起步阶段，急需探索一条快速发展的道路，在结合创新发展的目标和提高全民科学素质的要求下，利用对水利工程展品开发的分析，提出了对科技馆展品开发方向的论述，以期能为新时期我国科技馆展品的开发方向提供参考，促进科技馆展览展品开发水平的提升。
参考文献：
[1]李博.关于科技馆展示手段发展方向的思考[J].学会，2018（07）：51-55.
[2]冯帅将，刘卫庄，洪先亮，李璇，仝文浩，吉胜旺.中国流动科技馆创新科普展品特点探讨——以展品汽车雨刮器设计为例[J].科协论坛，2018（05）：30-31
[3]佘协元，杨玉娟.科技馆展品开发标准研究探索——以展品设计管理环节为例[J].广东科技，2018，27（02）：86-88.
作者简介：宋俊梅（1972.09--）性别：女 陕西省榆林市人，大学学历，专业：水利工程。