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目的:分析阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用效果.方法:从2016年3月-2019年2月期间到我院进行上消化道出血治疗的患者中随机抓取76例进行研究,采用均分方式,将其分为观察组(38例)和对照组(38例).对照组实行常规护理,观察组实行常规护理的同时,进行阶段性健康教育.对两组患者对疾病知识的掌握程度、护理满意程度进行比较.结果:观察组患者对康复知识的掌握程度、对护理的满意度均较对照组高(P<0.05).结论:阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用效果显著.