【摘 要】
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通过高中阶段的学习,学生能够建立起属于自己的知识体系和结构。在此之后,最重要的就是对所学知识查漏补缺,进一步完成知识的内化。因此,复习课作为高中学习的收尾环节,在整个高中阶段的学习中起着画龙点睛的作用,复习课的有效开展有利于进一步促进学生对知识的吸收。文章围绕高中英语复习高效课堂的开展提出了三点建设性策略。
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通过高中阶段的学习,学生能够建立起属于自己的知识体系和结构。在此之后,最重要的就是对所学知识查漏补缺,进一步完成知识的内化。因此,复习课作为高中学习的收尾环节,在整个高中阶段的学习中起着画龙点睛的作用,复习课的有效开展有利于进一步促进学生对知识的吸收。文章围绕高中英语复习高效课堂的开展提出了三点建设性策略。
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