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分布式认知是将认知活动看作是对内部和外部表征的信息加工过程，是一种包含多个主体、多种工具和多样技术，协调内外部表征，且有助于提供一种动态信息加工的系统。本文围绕网络环境下的学习过程，对分布式认知环境下的有效学习的技术支持进行了理论研究，通过技术支持学习的涵义及其理论基础，阐述了分布式认知学习环境下技术支持学习引发的新课题。