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21世纪的今天,舞蹈教育面向的学生已不再是单一知识的传授,而是通过舞蹈教学使学员综合素养更加完善,更加均衡。在中心兴趣培养转型升级的理念下,课程突破舞蹈传统单一教学模式,旨在培养儿童的健康人格,强化专业能力,提高综合素养为主线,使舞蹈成为学生学习和全面发展的重要途径。
生活·生命·生长——校外特色儿童素质教育舞蹈综合课程建构
【摘 要】
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21世纪的今天,舞蹈教育面向的学生已不再是单一知识的传授,而是通过舞蹈教学使学员综合素养更加完善,更加均衡。在中心兴趣培养转型升级的理念下,课程突破舞蹈传统单一教学模式,旨在培养儿童的健康人格,强化专业能力,提高综合素养为主线,使舞蹈成为学生学习和全面发展的重要途径。
【机 构】
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中国儿童中心
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年S1期
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