【摘 要】
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＂上得了课堂,跑得了操场;批得了作业,写得了文章;开得好班会,访得了家长;劝得了情种,管得住上网;解得了忧伤,破得了迷惘;Hold得住多动,控得住轻狂;查得了案件,打得过嚣张。＂最
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＂上得了课堂,跑得了操场;批得了作业,写得了文章;开得好班会,访得了家长;劝得了情种,管得住上网;解得了忧伤,破得了迷惘;Hold得住多动,控得住轻狂;查得了案件,打得过嚣张。＂最近网上流传的一个顺口溜,形象地写出了班主任工作的繁琐复杂,千头万绪,很多老师也为此而头疼,甚至累得筋疲力尽。怎样在繁琐中科学管理,找到撬动班级管理的支点呢？＂好风凭借力,送我上青云＂。要管理好一个班级,班主任也要学会运用各方面的资源,形成教育合力,为班级发展助力。
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