“液压传动”教学过程的优化

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'液压传动'作为一门专业基础课,它在整个机械类课程体系中,显得比较孤立.虽然与'流体力学'、'工程图学'等课程有联系,但联系也不太紧密.该门基础课给人的感觉是来得突然,去得干净.初接触该课内容时,学生觉得内容较新;课程学完后,后续课程绝少有提到液压技术的.致使学生走上工作岗位接触到液压设备时,学过的液压知识在记忆中已经淡化,这时他们才深深体验到液压知识的重要.根据'液压传动'课程的这些特点,以及学生在大学和工作后对本课程的反馈信息,我们在教学
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