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《汉语史》和《中国语言学史》是中文学科重要的专业基础课，当前这两门课程的教学存在着严重问题，教学矛盾十分突出，在高等教育“质量工程”引导下，我们应该整合课程资源、增强课程趣味、适应实际需要，全面提高课程教学的质量。
《汉语史》与《中国语言学史》教学内容整合探索
【摘 要】
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《汉语史》和《中国语言学史》是中文学科重要的专业基础课，当前这两门课程的教学存在着严重问题，教学矛盾十分突出，在高等教育“质量工程”引导下，我们应该整合课程资源、增强课
【机 构】
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重庆三峡学院文学与新闻学院
【出 处】
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三峡高教研究
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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本文系作者主持的”重庆市高等教育教学改革研究重点项目”《高等学校中文学科汉语类课程教学改革与实践》（09-2-037）和”重庆三峡学院高教改革研究项目”《〈汉语史〉与〈中国语言学史〉教学内容整合研究与实践》（W0902002）的部分成果
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