冷轧带肋预应力混凝土空心板承载力试验研究

来源 :中州建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxiihhaa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
冷轧带肋预应力砼空心板承载力试验研究郭乐工刘忠王王延军1概述冷轧带肋钢筋是一种新型高效建筑钢筋,具有强度高,延性好,与粘结锚固性能优良优点,用于预应力空心板代替冷拔低碳钢丝,每M3砼可节省50kg水泥,显著改善板的工作性能,有着明显的经济、社会效益,... Experimental study on bearing capacity of cold-rolled ribbed pre-stressed concrete hollow slab GUO Le-gong, LIU Zhong-wang, WANG Yan-jun 1 Introduction Cold-rolled ribbed steel bar is a new type of high-efficiency building reinforcement with advantages of high strength, good ductility, and excellent adhesion and anchorage performance. Prestressed hollow slab instead of cold-drawn low-carbon steel wire can save 50kg of cement per M3 crucible, significantly improving the work performance of the panel, and has obvious economic and social benefits....
其他文献
一、下面这副对联的上下联各缺6个字,这6个字在下面给出的文字中已经出现了,你能找出来将这副对联补充完整吗?  上联:( )中有文( )中有戏识( )者   看( )不识( )者看( )  下联:音里藏( )调里藏( )懂( )者   听( )不懂( )者听( )  二、下面有四副弄乱了的对联,你能一对一把它们搭配好吗?  松竹梅岁寒三友 春夏秋冬春为首  绿
期刊
一天,我和妈妈一起去买水果,买了1.5千克苹果,每千克4.6元。妈妈要我算一算,该付多少钱。这对我来说可不难,我连忙翻出纸和笔。妈妈说:“你看卖水果的阿姨可没有纸和笔,也没
我出生在北京郊区。解放前,村里没有小学,县上没有中学。那时,谁要是识一些字,简直就算“文化人”了。  1949年,家乡解放了,我和同龄的孩子们成了村里第一批小学生。那时的学校十分简陋,而且分为“初小”和“高小”(即初级小学和高级小学,初小只到四年级;高小才有五年级和六年级)。我们村里只有初小,就一位老师,要教四个年级的全部课程。各年级的孩子们都在同一间大房子里上课,四个年级分别坐在四个角落里,课桌
非常不幸,两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始,他俩慌慌张张地在杯底四处触探,想寻一个缝隙爬出来。不一会儿,他们便发觉这根本不可能。于是,他们开始沿杯壁向上攀登。看来,这是通向
1976年,我国文物考古工作者在湖北云梦睡虎地一座战国晚期的秦墓中出土了两封木牍家信,这是迄今为止我国发现最早的家信文物,也是我国现存最早的书信档案。 出土的两封家信
<正> 西藏始终受到其地形和地质的很大影响.它位于亚洲腹地,处在印度和中国内地的伟大文明之间,但它一直是荒凉偏僻的.象古老的丝绸之路这样的主要贸易通路一直通向北方.然而,即使如此,来自中国内地和印度的商人、大师们及入侵者控制着它的文化和技术的发展.这个难以进入现代的地区,除了极少的考古探险外,将一切都拒之门外。外界对传统的藏族技术的文献略知一二,但与丰富可用的早期印度、中国内地和伊斯兰有关冶金术的著作相比,藏族技术文献是远远不足的。然而。在中世纪,西藏很可能并非一个冶金术改革的中心.有关早期
神行太保:这小火车……不,这娃哈哈还真是“文武双全”:一会儿成语接龙,一会儿飞檐走壁。匹诺曹:可是这会儿都夜深人静了,它怎么还不现身和小胖见面呢? God tripod: this li
编者小语感动是一个温暖的词汇,它离我们并不遥远,只要留意生活,你就会发现身边有着点点滴滴的感动。那一个会心的微笑,那一声关切的问候,还有那一个默契的眼神……那些美丽
开版词:健康的身体离不开科学。对于成长中的我们,健康显得尤为重要。今年伊始,我们开辟“健康快车”这个新栏目,大家可以一边看故 Open version of the word: a healthy bo
苏教版《数学》五年级上册第66页有一道习题:有1克、2克、4克的砝码各一个,选其中的一个或几个,能在天平上直接称出多少种不同质量的物体?这道题怎么算呢?问老师,他会耐心地