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中职生德育缺失主要归因于家校共育的缺失、失效或失衡。家校共育是实现中职生德育建设的重要途径和必要举措。探索科学的家校共育路径,建立良好的家校关系,有效结合家庭和学校、家长和教师在学生成长中的责任和义务,使资源得到最优化配置,形成良性共育,发挥“1+1>2”的育人功能,可以有效提升中职德育建设工作的实效性。