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真人、真景、真练护理技能实训教学在基础护理教学中应用广泛,能增加教学的真实感,增强护生爱伤观念,有效体现护理操作逼真性、灵活性,但在积极效果的背后依然有一定的弊端,文章从伦理学角度探讨其存在的道德矛盾及对策。
护理实训教学的道德矛盾及对策
【摘 要】
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真人、真景、真练护理技能实训教学在基础护理教学中应用广泛,能增加教学的真实感,增强护生爱伤观念,有效体现护理操作逼真性、灵活性,但在积极效果的背后依然有一定的弊端,
【机 构】
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武汉大学HOPE护理学院; 安庆医药高等专科学校护理系;
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2004年期
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