【摘 要】
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传统的家长学校不外乎采用班级会议、家访、当面交流等几种形式.但是,随着社会的不断发展,家长与幼儿园的沟通方式也发生了微妙的变化：他们开始不愿意接受家访,因工作忙而减少
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传统的家长学校不外乎采用班级会议、家访、当面交流等几种形式.但是,随着社会的不断发展,家长与幼儿园的沟通方式也发生了微妙的变化：他们开始不愿意接受家访,因工作忙而减少面谈机会,更多的用现在发达的通讯方式与教师沟通;同时,家长们的角色也发生了巨大的变化,他们变成了幼儿园的监督者、批评者和权利维护者.因此,原来的家长学校模式已然不能满足当前家长的工作需求,亟待幼儿园去改变.
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