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<正>教学目标正确、流利地朗读课文,感受严监生这个鲜活的人物形象;理解课文内容,学习作者抓住动作神态描写人物的写作方法,并尝试模仿迁移;激发学生阅读中外名著的兴趣。
着眼语言形式 着力语言运用——《临死前的严监生》教学实录与评析
【摘 要】
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<正>教学目标正确、流利地朗读课文,感受严监生这个鲜活的人物形象;理解课文内容,学习作者抓住动作神态描写人物的写作方法,并尝试模仿迁移;激发学生阅读中外名著的兴趣。
【机 构】
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福建省连江县实验小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2010年12期
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