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中职数学以能力结构为导向,强调内容的基础性、应用性与发展性,重视学生学习的过程体验.以空间几何体这一章节为例,创设情境例题,旨在研究如何培养中职学生数学建模、解模、释模的能力,提升学生用数学的思维解决实际问题的应用意识.
创设情境例题培养数学能力
【摘 要】
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中职数学以能力结构为导向,强调内容的基础性、应用性与发展性,重视学生学习的过程体验.以空间几何体这一章节为例,创设情境例题,旨在研究如何培养中职学生数学建模、解模、
【机 构】
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上海商业会计学校,上海,200011
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年29期
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