【摘 要】
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新课改的深入进行使得小学英语教学也面临着全新的要求，教师在向学生传授英语知识的同时，更要关注学生核心素养的培养，以此满足社会对人才以及素质教育的需求。虽然教师在有意识的融入德育元素，但英语课堂上德育的渗透还存在很多问题，对英语教学的展开造成了一定影响。本文就重点对小学英语课堂上德育的渗透进行研究，分析现状，并提出一些有针对性的对策。
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新课改的深入进行使得小学英语教学也面临着全新的要求，教师在向学生传授英语知识的同时，更要关注学生核心素养的培养，以此满足社会对人才以及素质教育的需求。虽然教师在有意识的融入德育元素，但英语课堂上德育的渗透还存在很多问题，对英语教学的展开造成了一定影响。本文就重点对小学英语课堂上德育的渗透进行研究，分析现状，并提出一些有针对性的对策。
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