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近几年，学校的安全问题，成为全社会关注的热点和焦点。一些学校校长和教师噤若寒蝉。据说，一些学校老师甚至不敢上体育课，更不敢上一些危险大的体育课。设身处地地想一下，孩子在学校体育课上，一旦有磕碰，谁来负责？因此，学校体育课中的安全防护就显得尤为突出和重要。如何做好小学体育课中的安全防护呢？
一、加强思想教育，培养小学生安全防护的意识
大量的航空、航海、交通、生产等安全事故的调查统计显示，安全事故的原因有近70%是人的因素。同样，学校里，特别是体育课中的安全事故也不例外，人的因素占大多数。因此，小学体育课中的安全防护，首先是人的问题，也就是人的思想问题。
1.教师要有强烈安全意识。
人的意识决定行为，行为决定结果。我们要树立“安全第一”的思想，安全是天，天不能保，万物何保？体育教师尤其要有如此的思想意识。如果将一节理想的优秀的体育课定为100分，安全就是“100”里的“1”，1没有了，这节课就是0分，甚至是负分。体育课没有了安全性，还谈什么质量、健康、快乐、幸福？
现在社会和家长都特别关注孩子在学校的安全问题。这里我们也容易理解家长对学生安全的特别关注，甚至是过分关注。孩子安全不能保证，知识有何用？
体育教师必须有强烈的安全意识。我们有强烈的安全意识，就会有安全的防护行动，随时随地有安全行为了，慢慢就会影响学生，教育和熏陶学生，逐渐让学生产生并强化安全意识。
2.让学生逐渐形成自我防护意识。
（1）适时、适地、适当地教给小学生体育课的一些安全知识。例如，做剧烈运动之前，要进行准备运动，热身运动；分组活动时，要在老师指定的区域活动；在跨活动区域时，要注意观察自己前后、左右、上下；集体活动时，要服从命令，听从指挥，等等。
（2）强化小学生的安全防护意识。初生牛犊不怕虎，小学生还小，没有安全意识，什么运动都做，什么动作都敢做，什么东西都敢上，什么工具都敢用，什么地方都敢去……你仔细观察会发现：还没有能使小学生怕的东西和运动。教师要时时提醒，刻刻在意，特别是低年级小学生。每节课的开始要讲安全，课的过程要说安全，课的结束要总结安全。我们要天天讲安全，月月讲安全，年年讲安全。一直到学生能自觉注意安全为止。让学生安全意识在心中生根、发芽。
二、重视硬件监测，增加小学生安全防护的保障
师生的安全防护意识很重要，但我们绝对不能忽视。我们平时至少要关注以下五个方面的安全。
1.教学设备的安全。
学校新添置的体育教学设备、工具等，一般都是质量、有保证、安全系数高的。但任何设备都有老化的时候，都有随时损坏的可能，学校，特别是体育老师，应当经常检查，或请学校行家检查，随时了解学校所有体育教学设备的使用情况和安全状态。发现问题，及时向学校领导汇报，及时排除问题的设备的安全隐患。
2.教学场地的安全。
学校条件好的，如运动场地是硬化的或塑胶的，还好些，但也不可掉以轻心，如，雨天湿滑，突然的损毁等造成安全隐患。如果教学场地是沙石面的，或是原生态的土面，就要经常修整、均匀沙石等工作，尽力平整场地面，确保场地安全。
3.学生自带工具的安全。
有学校，由于学校条件有限，特别是农村学校，体育课经常要求学生自带活动物品，如，毯子、跳绳、棍棒、铁锹等活动工具，就要特别注意学生所带工具的安全性和使用工具的安全。当然，要尽量让学生少带或不带工具，减少造成危险的可能性。
4.学生衣饰鞋帽的安全。
现在生活条件好，不论城市，还是农村，父母都将孩子打扮得漂漂亮亮的，特别是女孩的头饰、鞋等不一定适合上体育课。体育的前一天，体育教师应告知学生要穿什么衣服，穿什么鞋等，要让知道什么活动不能戴什么头饰……
5.特质学生的安全。
体育教师应当了解自己所教班级所有学生的身体情况，特别是那些身体有特殊的学生。如，先天性心脏不好的，癫痫等，对这些学生要进行特殊安排。
三、强化技能训练，提高小学生安全防护的能力
小学生必须掌握一些体育课的安全技能。这些安全技能，不是有了知识和意识就自然形成的，是要在教师指导下，通过适度训练才可获得。
例如，“体验速度”，不是使用蛮力，拼了命地向前狂奔就行的，这样不是锻炼身体，而是摧残身体，还可能产生安全事故。如，让学生掌握短、中、长跑，起跑、用力、快、慢是不同的。
再如，“体验弹跳”活动中的跳远。比赛前要准备运动，特别是腿部的准备活动，起跳后，上身要前倾。上身前倾，着地时，人会前趴，这比后仰时小脑着地更安全些，这样测量跳的距离也会占很大便宜。
像“体验力量”、“体验灵巧”、“体验对抗”的活动中，都有技能和技巧，让学生掌握这些技能和技巧，不但能取得好成绩，体验成功的快乐，而且能保证活动的安全。
我们认为，小学体育课必须开足，而且要上好，这关系孩子的体质和健康问题。只要教师有强烈的安全意识，培养学生的安全意识，注意教给学生必要的安全知识，让学生掌握一些运动的技能技巧，重视硬件的安全性，就可以大大降低体育课的安全风险。
参考文獻：
[1]王建.浅谈小学体育教学中如何做好安全防护[J].科学中国人，2015-06-15.
[2]蔡永如.小学体育课堂训练中安全防护措施的探讨[J].新课程导学，2015-04-28.
[3]闫闯，宫晓华.对小学体育教学中安全问题的探讨[J].当代体育科技，2013-07-25.
一、加强思想教育，培养小学生安全防护的意识
大量的航空、航海、交通、生产等安全事故的调查统计显示，安全事故的原因有近70%是人的因素。同样，学校里，特别是体育课中的安全事故也不例外，人的因素占大多数。因此，小学体育课中的安全防护，首先是人的问题，也就是人的思想问题。
1.教师要有强烈安全意识。
人的意识决定行为，行为决定结果。我们要树立“安全第一”的思想，安全是天，天不能保，万物何保？体育教师尤其要有如此的思想意识。如果将一节理想的优秀的体育课定为100分，安全就是“100”里的“1”，1没有了，这节课就是0分，甚至是负分。体育课没有了安全性，还谈什么质量、健康、快乐、幸福？
现在社会和家长都特别关注孩子在学校的安全问题。这里我们也容易理解家长对学生安全的特别关注，甚至是过分关注。孩子安全不能保证，知识有何用？
体育教师必须有强烈的安全意识。我们有强烈的安全意识，就会有安全的防护行动，随时随地有安全行为了，慢慢就会影响学生，教育和熏陶学生，逐渐让学生产生并强化安全意识。
2.让学生逐渐形成自我防护意识。
（1）适时、适地、适当地教给小学生体育课的一些安全知识。例如，做剧烈运动之前，要进行准备运动，热身运动；分组活动时，要在老师指定的区域活动；在跨活动区域时，要注意观察自己前后、左右、上下；集体活动时，要服从命令，听从指挥，等等。
（2）强化小学生的安全防护意识。初生牛犊不怕虎，小学生还小，没有安全意识，什么运动都做，什么动作都敢做，什么东西都敢上，什么工具都敢用，什么地方都敢去……你仔细观察会发现：还没有能使小学生怕的东西和运动。教师要时时提醒，刻刻在意，特别是低年级小学生。每节课的开始要讲安全，课的过程要说安全，课的结束要总结安全。我们要天天讲安全，月月讲安全，年年讲安全。一直到学生能自觉注意安全为止。让学生安全意识在心中生根、发芽。
二、重视硬件监测，增加小学生安全防护的保障
师生的安全防护意识很重要，但我们绝对不能忽视。我们平时至少要关注以下五个方面的安全。
1.教学设备的安全。
学校新添置的体育教学设备、工具等，一般都是质量、有保证、安全系数高的。但任何设备都有老化的时候，都有随时损坏的可能，学校，特别是体育老师，应当经常检查，或请学校行家检查，随时了解学校所有体育教学设备的使用情况和安全状态。发现问题，及时向学校领导汇报，及时排除问题的设备的安全隐患。
2.教学场地的安全。
学校条件好的，如运动场地是硬化的或塑胶的，还好些，但也不可掉以轻心，如，雨天湿滑，突然的损毁等造成安全隐患。如果教学场地是沙石面的，或是原生态的土面，就要经常修整、均匀沙石等工作，尽力平整场地面，确保场地安全。
3.学生自带工具的安全。
有学校，由于学校条件有限，特别是农村学校，体育课经常要求学生自带活动物品，如，毯子、跳绳、棍棒、铁锹等活动工具，就要特别注意学生所带工具的安全性和使用工具的安全。当然，要尽量让学生少带或不带工具，减少造成危险的可能性。
4.学生衣饰鞋帽的安全。
现在生活条件好，不论城市，还是农村，父母都将孩子打扮得漂漂亮亮的，特别是女孩的头饰、鞋等不一定适合上体育课。体育的前一天，体育教师应告知学生要穿什么衣服，穿什么鞋等，要让知道什么活动不能戴什么头饰……
5.特质学生的安全。
体育教师应当了解自己所教班级所有学生的身体情况，特别是那些身体有特殊的学生。如，先天性心脏不好的，癫痫等，对这些学生要进行特殊安排。
三、强化技能训练，提高小学生安全防护的能力
小学生必须掌握一些体育课的安全技能。这些安全技能，不是有了知识和意识就自然形成的，是要在教师指导下，通过适度训练才可获得。
例如，“体验速度”，不是使用蛮力，拼了命地向前狂奔就行的，这样不是锻炼身体，而是摧残身体，还可能产生安全事故。如，让学生掌握短、中、长跑，起跑、用力、快、慢是不同的。
再如，“体验弹跳”活动中的跳远。比赛前要准备运动，特别是腿部的准备活动，起跳后，上身要前倾。上身前倾，着地时，人会前趴，这比后仰时小脑着地更安全些，这样测量跳的距离也会占很大便宜。
像“体验力量”、“体验灵巧”、“体验对抗”的活动中，都有技能和技巧，让学生掌握这些技能和技巧，不但能取得好成绩，体验成功的快乐，而且能保证活动的安全。
我们认为，小学体育课必须开足，而且要上好，这关系孩子的体质和健康问题。只要教师有强烈的安全意识，培养学生的安全意识，注意教给学生必要的安全知识，让学生掌握一些运动的技能技巧，重视硬件的安全性，就可以大大降低体育课的安全风险。
参考文獻：
[1]王建.浅谈小学体育教学中如何做好安全防护[J].科学中国人，2015-06-15.
[2]蔡永如.小学体育课堂训练中安全防护措施的探讨[J].新课程导学，2015-04-28.
[3]闫闯，宫晓华.对小学体育教学中安全问题的探讨[J].当代体育科技，2013-07-25.