【摘 要】
：
现代教育科学研究表明,所谓启发式教学是指能指导、引导、启示、激发学生自觉地、积极地学习和思考及主动实践的教学.这种教学思想符合辨证唯物主义的认识原理和学生的认识规
论文部分内容阅读
现代教育科学研究表明,所谓启发式教学是指能指导、引导、启示、激发学生自觉地、积极地学习和思考及主动实践的教学.这种教学思想符合辨证唯物主义的认识原理和学生的认识规律,有助于充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,摆正教与学的关系,变学生“要我学”为“我要学”,从而充分发挥学生学习的积极性、主动性与创造性,使其生动活泼地学习.因此,在各科教学过程中,我们应充分合理地运用这一教学指导思想.在此,本人拟就思想政治课教学中如何合理运用启发式教学问题,谈点管窥之见,以就教于同仁方家.
其他文献
本文强调职业生涯规划对学生规划未来的重要意义和作用,强调高校开设就业指导课程的重要性.对比国外的职业生涯指导和我国的职业生涯指导,了解我们开设职业生涯指导课程的具
过去,中国人民有志气有能力战胜各种艰难险阻、铸就我们人民共和国的辉煌.今天,中国人民也一定能够战胜可以预见和难以预见的各种艰难险阻,铸就我们人民共和国更大的辉煌.rn6
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着新课改的不断深入和我教龄的增长,我越来越感觉到了和谐的师生关系对促进学生成人、成材的重要性.下面就从以下几个方面谈谈我的感受.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在过去的一年中,农七师上下振奋精神、抢抓机遇、真抓实干,经济社会稳步发展.其中,招商引资工作取得了显著成绩,全年共签订经济技术协作招商引资合同128个,合同项目总投资135
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7