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新形势下,高职思想政治教学面临新的问题与挑战,思政理论实践课是重要的教学环节,在此背景下,笔者认为思政实践课程可以采用一些新的教学手段和方式,比如融入音乐的形式。本文以思修第三章内容为例,从寻找音乐与思政课教学内容的结合点和融入方法入手,从教学内容、教学方式、评价标准三个方面提出了自己的思考。
以乐育人—基于高校思政课音乐德育渗透的几点思考
【摘 要】
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新形势下,高职思想政治教学面临新的问题与挑战,思政理论实践课是重要的教学环节,在此背景下,笔者认为思政实践课程可以采用一些新的教学手段和方式,比如融入音乐的形式。本
【机 构】
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山西职业技术学院
【出 处】
：
北方音乐
【发表日期】
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2020年11期
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