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俄语与其它外国语一样,要想真正掌握它,必须在听、说、读、写、译五方面下功夫。作者通过多年的俄语教学经验,认为在俄语教学中,我们应该认识和运用语言习得的这些规律,根据学生的学习俄语的内在化过程,设计适应俄语习得的教学环境,培养和调动他们的主观能动性,并采用各种刺激手段去激发释放学生头脑内的巨大潜力,使他们再学习外语过程中获得语言习得的效应,从而学好俄语,达到事半功倍的教学效果。