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随着新课程改革的不断深入进行,小学阶段的数学知识变得越来越多,而且还有很多困难的知识出现在了小学阶段的数学教材中.在这样的情况下,许多小学阶段的学生都丧失了对学习的兴趣.很多学生在一开始时就不喜欢抽象的数学学科,在这样的情况下,许多学生都不会参与到数学课堂的学习中.所以本文就将结合笔者的教学实践经验,简单地谈一谈如何在小学数学课堂中激发学生的学习兴趣,并提出一些实质性的建议或教学策略,希望能够给广大数学教师提供一些帮助.