案例教学法在初中历史教学中的运用策略分析

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初中历史教学面临着教学改革和创新的问题。由于历史教学的特殊性,学生在学习过程中会涉及大量的理解与记忆,从以学生为本的教学理念出发,在初中历史教学当中,教师需要确保学生在学习相关知识时充分理解历史事件发生的背景信息。案例教学法与初中历史的教学具有极强的契合性,教师可以将历史教材中的理论与具体历史事件相结合,增强学生理解。
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