放慢教育的脚步——有感于《教育是慢的艺术》

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<正>前段时间很多的新鲜词汇不断地涌入我的视野:遗失的童年路上、"孩奴"现象、保卫童年、拯救童年等。起初我也并不在意,感觉这些都是信息高速路的必然产物,轰动一时、流行一阵而已。可当我在一则教育随笔中看到"教育是慢的艺术"这一提法时,顿感眼前一亮,将那个叫张文质的教育学者及"慢艺术"牢牢刻入脑海。放假前,当看到同事手中有这本《教育是慢的艺术》时,渴望阅读的心情瞬间陡增,突然间作为教师的我一下子顿悟,我也不喜欢那被浓缩了的童年和高压力下的教与学,我更渴望寻找一条淡然恬静的教育教学之路。
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