活动目标
　　1. 了解鱼的特征，通过合作游戏画渔网，能大胆借形想象变出鱼。
　　2. 运用添画、黏贴、印画等技能表现彩色鱼，体验戏鱼的乐趣。
　　活动准备
　　经验准备：幼儿阅读过绘本《我想变成彩色鱼》。
　　材料准备：戏鱼拼图PPT、三色卡纸、麻绳、颜料、彩色纸片、超轻黏土、芹菜根。
　　活动过程
　　一、拼图游戏导入，了解鱼的特征
　　戏鱼拼图PPT依次出示鱼眼、鱼头、鱼的身体、鱼尾、鱼鳍，了解鱼的特征。
　　师：猜猜这是谁的眼睛？谁的头？谁的身体？小鱼还少了什么？
　　幼：这可能是鱼的眼睛，鱼的头和身体，小鱼还少了鱼鳍、鱼尾、鱼鳞片。
　　师：我们看过很多鱼，也读过很多鱼的绘本故事，其实每一条鱼儿都有鱼头、鱼眼、鱼尾和鱼鳍，小鱼的身体还有漂亮的鱼鳞片。
　　小结：结合幼儿的生活经验，以游戏猜拼图的方式导入活动，了解鱼的身体特征。
　　二、玩织渔网游戏，合作画渔网格
　　1. 师幼合作织渔网。
　　师：绘本《我想变成彩色鱼》里的小鱼儿今天和我们一起来做捕鱼的游戏，我们一起来织个渔网吧！
　　操作要领：请两位幼儿与教师合作，拉紧麻绳，放在彩色大纸上保持不动，教师示意用指尖按压麻绳，留下交叉的渔网印。
　　2. 借形想象找小鱼。
　　师：好大的渔网呀，你们看到小鱼了吗？
　　幼：没有。
　　师：我已经找到了小鱼了，大家一起来看一看。
　　教师以游戏的口吻示范在网格中变出小鱼，先找到小鱼的眼睛，再添画小鱼的头部，最后给小鱼穿上漂亮的衣服。
　　小结：引导幼儿通过合作织渔网的游戏，尝试用麻绳弹一弹、压一压的方式画网格，并能大胆借形想象，在网格中找到不同的鱼。
　　三、幼儿游戏操作，体验戏鱼乐趣
　　幼儿作画要求：
　　1. 合作织渔网。（拉一拉、按一按，繩上跳个舞，变出渔网来）
　　2. 找小鱼。（贴出眼睛变鱼头，小鱼穿上花花衣，鱼鳍尾巴黏一黏，瞬间变出彩色鱼）
　　小结：让幼儿通过在游戏中作画的方式，运用添画、黏贴、印画等技能，体验戏鱼的乐趣。
　　四、作品互评与延伸
　　1. 欣赏作品，说一说哪条鱼最漂亮，为什么？
　　2. 小发现：原来网格越多，鱼就越多，下次再试试。
　　小结：通过自我评价与同伴评价的方式，感受作品的美，并乐意在区域活动中继续尝试。