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随着时代发展,市面上的教材众多,让人眼花缭乱,很多人无法正确分析教材的各个方面,挑选适合自己的教材。本文致力于分析教材是否符合课程标准,是否可以投入校园使用,是否值得出版,希望能为学校教师挑选教材、出版社分析教材提供借鉴。基于这种想法,笔者提出了教材分析必须要考虑的四大因素,以及教材分析步骤。
浅议教材分析的要素及模型
【摘 要】
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随着时代发展,市面上的教材众多,让人眼花缭乱,很多人无法正确分析教材的各个方面,挑选适合自己的教材。本文致力于分析教材是否符合课程标准,是否可以投入校园使用,是否值得
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年12S期
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